也有人认为经过一段时间的吃药，血压正常后，就可以停药了，但事实并不像大多数人想的那样，停药后患者的血压又会上升为什么高血压仍难以治愈呢很多疾病，一旦被冠以“慢性病“，其实就意味着它只能控制和延缓疾病，治愈在医学上是不可能的，很不幸高血压就是其中之一这是因为高血压是由于各种原因引起的血管壁增厚、管腔变窄、硬化所致，这些是很难逆转的因为血液不能顺利通过动脉，为了给全身供血，血压自然会升高目前，所有针对高血压的治疗均以药物为基础目的不是让你的血管恢复正常，而是控制血压增高，减少并发症的发生率，降低高血压的风险既然是控制，就不可能“治愈”一些人宣称可以治愈高血压，永远不会复发，其实大家仔细想想，如果是真的，估计他早就获诺贝尔奖了，还用在哪里自我宣传

2借助拼音，正确认读“字、词语、句子”3个词语，认识“字、词、语、句、子”5个生字43正确朗读儿歌《过桥》【教具准备】 课件【教学过程】一、复习旧知，游戏导入游戏：比谁反应快1（师拿出z c s三张字母卡片展示）瞧，今天学的三个字母宝宝跑到我手里来了认真听的小朋友一定都会读了看谁反应最快（师随机抽卡片生快速大声回答，师表扬反应快的学生）2小朋友们反应真快可是你们注意到了吗当我们在读这三个声母的时候，我们的舌头是平平的仔细看我发音——z c s因此三个声母宝宝又叫平舌音【设计意图：游戏导入，引入课题，激发学生学习的兴趣】二、指导书写1指导书写字母z、c、s的笔画不难，指导时重点要让学生观察z、c、s在四线格中的位置，它们都是占中格的字母

了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情2背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性一作家作品1王羲之王羲之 (303～361)东晋书法家、文学家字逸少会稽(今浙江绍兴)人祖籍琅邪(今山东临沂)初为秘书郎,征西将军庾亮引为参军，累迁长史后拜宁远将军、江州刺史复授护军将军，迁右军将军，会稽内史因与扬州刺史王述不和，称病离郡，放情山水，弋钓自娱以寿终世称王右军原有集10卷，已佚张溥辑有《王右军集》2卷,见《汉魏六朝百三家集》相传王羲之7岁学书,12岁读前人笔论少时曾学卫铄，自以为学得不差后渡江北游名山，见到李斯、曹喜、锺繇、梁鹄等著名书法家的书迹，又在洛阳看到蔡邕书写的石经及张昶《华岳碑》，开始意识到自己不及

同学们，我们静下心来仔细想想，生活中值得我们感激的地方真是太多了感谢祖国，给了我们和平安宁的成长空间，;感谢父母，付出了全部的心血养育我们;感谢老师，呕心沥血谆谆教育我们;感谢同学真诚的关心和帮助;感谢社会上的好心人对我们的关心和爱护;我们甚至感谢失败、挫折与磨难，因为它们使我们看到了成功的希望，把我们磨砺得更加坚强拥有一颗感恩之心，你就会拥有打开幸福之门的金钥匙，你会发现许多美好的事物与情感，体味到许多不同寻常的快乐和幸福懂得感恩，我们还要学会回报为了感谢父母，我们要听从他们的正确教导，主动帮助他们做力所能及的事情;为了感谢老师，我们要遵规守纪，尊敬老师，积极追求进步，以优异的成绩回报老师;为了感谢同学，我们要与他们友好相处，互相关心，互相帮助，互相爱护……我们还要从对父母、对老师、对同学的感激中，升华出对社会的责任和对祖国的热爱

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