戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国建筑学家梁思成、考古学家梁思永、梁思忠、图书馆学家梁思庄、经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁、火箭控制系统专家梁思礼我们学过他的《少年中国说》，一起来背诵一下最后一句话学生活动：聆听老师对作者的介绍，引发学习的兴趣，再由熟悉的文本过渡到对新课文的学习（二）环节二：圈点批注，玩游戏、理结构教师引导：我们一起做一个文字游戏，在做游戏之前请大家把所有能表达作者观点的句子在书上画出来，在书的空白处适当写一写你读这些句子的感受学生活动：在书中画出能表达作者观点的句子，然后旁批自己的感想教师引导：第一个游戏：请从你画的句子中挑出十句话，这十句话要能够涵盖文章内容，以作者的口吻说出来

于是，课堂之上，你们竖起耳朵，仔细听讲，晨读晚习，辅修奔忙，为懂疑难，追着老师“纠缠”;实验室中，结果不出，等得心慌;辩坛之上，常逞口舌之长;“挑战杯”赛场，奇思妙想，不断涌现;运动场上，你追我赶;为享受学术大餐，在报告厅苦苦守望……而当各类竞赛捧回一堆堆大奖，名企录用，名校录取时，欣喜若狂，确实，你们干得很棒这一切都将成为你们生命中铭记的不忘，多年后再聚首而津津乐道的美谈充实的大学生活，你们收获了知识，有了自己的思想，终于完成了父母的期盼母校也将因为有了出色的你们，而倍感荣光同你们朝夕相处中，其实我们老师也在关注着你们的成长，学习时的专注、运动时的奔放、休闲时的欢愉，我们都一一记在心上;体会着你们挂科时的烦恼、挫折后的彷徨、面试时的窘迫，我们也会深深难堪;也同样分享着你们通过之后的开心，超脱之后的释然，成功之后的欣喜若狂，这些都清晰而深刻地记录了同学们的青春和梦想、奋斗和成长、快乐和感伤，也见证了老师与你们之间的难舍情感，必将成为我们共有的美好回忆

虽然免疫缺陷并治疗起来过程复杂，但是需要注意的是，随着现在医疗水平的提高和生物科学的不断发展和进步，原发性免疫缺陷病并不是不可治愈的，针对许多疾病医学上都有了针对性的治疗方法，即使无法达到完全治愈的程度，也可以通过干预保证孩子正常的生长发育所以家长要树立信心，带领孩子一起走出病魔的困扰像我们所熟知的艾滋病，它的病原体HIV学名叫做免疫缺陷病毒，就是通过破坏人体的免疫系统来最终达到致病的过程所以很多艾滋病人其实最终并不是死于非常严重的像心脑血管疾病这样的大病，反而是死于细菌感染这样的问题免疫缺陷病也是类似的工作原理，是针对人体免疫系统对某种病原体的应对缺陷继发性免疫缺陷是有某些后天的原因像是放射性射线的照射、病毒的感染、免疫抑制剂的长时间使用等引起的免疫系统的暂时的或者长时间的损害

An English book … 来和同学讨论各自的书包里有什么3听懂Let’s do中的指示语，并按照指令做出相应的动作教学难点：maths的单词朗读、发音五、教学步骤1热身/复习(1)问候(2)Free talk师生问答，生生问答T: What’s in the classroomSs: A board, two doors …设计意图：在Free talk过程中复习第一单元的句型：What’s in the classroom也为本课时的新句子What’s in your schoolbag的开展做好铺垫2新课展示(1)教师出示一个书包，询问：What’s this引导学生问答：It’s a bag

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