八、布置作业1、课后练习一（1）2、折一纸船或纸鹤或写一首小诗交上来九、板书设计纸船——寄母亲冰心十、随堂练习繁星小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——然而那深厚的恩慈反使他终于沉默母亲啊你是那春光吗思考题1、明明想“感谢春光”，却“终于沉默”为什么不说呢这其中包含着怎样的思想感情2、最后的一句话隐含着对母亲的特别的感激之情，它的后面可以补充上一句话揭示出这种感激之情，发挥你的想象补充上3、这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗答案1、因为他认识到几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的，沉默中包含着更深的感激与敬意2、我就是那朵小小的花3、谁言寸草心，报得三春晖

呈现一张School Menu说：Let’s see together,引导学生回答问题(2) 让学生就一日三餐的话题进行小组交流，并制作一张菜单然后由两名代表以问答的形式在班内做汇报，适时引出句子：That sounds good(3) 听Read and write 部分录音，指导学生在读懂对话的基础上完成句子填空教师重点指导四会句子的认读和书写(4) 引导学生用不同的食物单词替换对话中的关键词，操练新句型Group wok请学生使用所学语言完成采访，并进行汇报巩固延伸依照课文自编一段对话进行表演;做活动手册配套练习;听录音，读给家长朋友听;熟悉单词第四课时教学目标与要求：1、 能够听、说、读、写本课时四会单词：tasty, salty, sweet, sour,fresh,，并认读单词healthy

肠炎指的是肠道里面产生了炎症，这是一种发病率和复发率都非常高的疾病，很多人都已经中招为了能够及时发现它的存在，大家有必要学习一下它的相关症状表现怎么判断是不是肠炎，10种症状教你判断 1、全身症状：得了肠炎疾病的患者朋友，脸色看起来非常差，精神状态不佳，连话都不愿意多说，浑身无力，怕冷一旦处于急性发作期，还可能会出现休克出血等异常状况2、消化道症状：腹部时不时就出现疼痛的感觉，同时还有拉肚子的情况一旦吃了油腻的东西又或者是操劳过度，症状表现就会异常明显排便次数变多，有时候一天就要上十多趟厕所3、体征方面：肚子周围长时间隐隐发痛，疼痛位置主要集中在肚脐四周，轻轻按压就会产生疼痛的感觉4、胸骨后受阻、疼痛感：这种症状表现时有时无，病情严重的，患者朋友可能同时还患有食道炎

其实我们没必要大张旗鼓的尊师重道，看见老师会心的一笑、上课迟到大声招呼或者敲小门、上课有事离开举手示意一下老师有事迟到我们谅解一下，这就是对老师最大的尊敬当我们能待人为尊的时候，文明已经成为了我们内心的修养了谢谢尊师重国旗下讲话稿（篇5）敬爱的老师、亲爱的同学：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花从幼儿园开始，我们在老师的教导下读书、写字，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学习真善美，摒弃假恶丑是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师规范我们的行为，使我们形成良好的习惯，老师是平凡的，而正是老师的这种平凡造就了我们的未来

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