(2)读一读，想一想，什么季节开什么花(3)想想下列词语描写的是哪个季节2、师：小朋友真棒老师奖励大家一首儿歌这是老师学着课文的样，编的一首秋季歌你们能不能学着老师的样，编一首冬季歌啊3、师：一年四季的景物还有很多很多，我们来看看图，说说还有什么景物，好吗可以说图上的，也可以说图上没有的但是要求学着课文的样子说，你行吗(生合作完成一首四季歌)4、请你读一读：5、游戏：拍手歌四、总结：师：小朋友，一年四季的景色是多么优美，每个季节又有着特殊的景物我们的大自然可真奇妙希望我们小朋友热爱大自然，热爱生活，善于观察，能发现周围的美那么你也一定可以和课文的作者一样，写出大家喜欢的儿歌的回二年级语文上册田家四季歌教案（篇3）1、通过诵读儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情

(2)引导学生根据收集的信息提出数学问题2结合学生提出的数学问题揭示课题：本节课我们就要用所学的知识来解决这些问题设计意图：创设具体情境，激发学生的学习欲望，让学生在收集信息和提出问题的过程中感受数学与生活的紧密联系⊙探究体验1(1)出示例1(1)，引导学生分析题意(2)学生根据题意列出算式：35+34=(3)小组讨论，交流算法，然后汇报算法一先算35+30=65，再算65+4，结果是69算法二先算30+30=60，再算5+4=9，最后算60+9，得数是69(4)观察比较两种方法的异同(5)引导学生共同总结两位数加两位数的口算方法：①把其中一个加数拆成一个整十数和一个一位数，然后用另一个加数连续加上这个整十数和一位数

脸部皮肤过敏是人们经常遇到的问题，尤其是那些敏感性皮肤的人们，一旦受到外界的感染，皮肤过敏现象就会马上表现出来，就比如说小动物的皮毛或者是花粉的传播，这都是会形成脸部过敏的我们要了解清楚，脸部过敏的真正原因容易造成脸部过敏，都是因为自己的皮肤比较敏感，这个时候就表明你更需要细心的去呵护自己的皮肤，每当出门的时候可以带上口罩，这样就能阻止过敏原接触到我们的皮肤，而也是主治过敏的首要方法然后，就是注意卫生，我们的手一天摸摸这摸摸哪里，手上的细菌比较多，如果你经常性的用手去抚摸脸部，也容易造成过敏的这就表明脸部是最容易产生过敏问题的，所以我们要做一个过敏源检测，了解清楚自己真正过敏的原因皮肤过敏后，千万不要用手去抓挠，可以用温度适中的清水来洗脸，但不要烫到脸部，以免使皮肤组织受到伤害，还要选择无刺激的乳霜或者是具有消炎效果的护肤品，同时患者也要做好皮肤的清洁保湿工作

（大部分精彩语句在第3自然段，再读第3自然段，回味、感悟、交流）拟人句：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的6、读下面的句子，用加点的词语照样子写句子（多媒体出示）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话四、小结课文，复习词语1、请写出几个描写星空的词语例：星群密布（ ）（ ）（ ）2、复习词语纳凉星群密布静寂半明半昧摇摇欲坠梦幻五、总结仿写，拓展作业1、仿写在作者的笔下，繁星点点，胜似仙境，美妙无比本文之所以有如此美妙的意境，是因为本文有对星空真实的描绘，也有作者自己丰富的联想，这种写法就叫作虚实结合

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