到了初二，那一声“老师好”，变得更厚重，男生们有了突出的喉结，一说话自带环绕立体声，女生们开始爱漂亮了，变得矜持又优雅你们开始传小纸条，班上哪个男生长得帅，哪个女生长得美，下课后去哪个店里喝奶茶……当然，你们越来越像班级的主人，校运会赛场上，你们奔跑呐喊，挥汗如雨生地誓师大会上，你们铿锵有力，大声地喊出自己“必胜”在小剧场的舞台上，你们表演剧本、诵读诗词，大放异彩初二那一年的“老师好”，青涩又成熟到了初三，每节课几乎都是mēimēi的“老师好”，其实我们知道，你们很辛苦、很疲惫，可是，这一声问好，却是来自前所未有认真的你们，如山的试卷、如海的错题、没有休息的晚自习，没有喘息的时间表，哪怕尝遍了错误和失败，体会过焦虑和疯狂，你们依然咬牙扛着、保持清醒和专注，拼尽全力突破自己……这大概是初中阶段最用力的一段时光，也是再回头最让你骄傲的那个自己

四、Teaching Important Points(教学重点)The skills of a good composition五、Teaching Difficult Points(教学难点)The practice of different sentence patterns六、Teaching Methods(教学方法)Task-based method(任务型教学法)七、Teaching Aids:(教学辅助手段)1A blackboard2A projector and a computer for multimedia八、Teaching procedures (教学过程)Step I Greeting and leading in (3 minutes)T: What makes a good composition

一般黄疸肝炎引起发热，主要是因为肝细胞坏死，肝功能受损，从而排毒功能减弱，这样就会引起发烧3、尿黄：黄疸肝炎比较常见的症状就是尿黄，调的颜色最开始是淡黄随着病情的加重，颜色可能会像茶水色一样通黄主要是因为肝炎病毒引起肝细胞受到损伤，这样就会影响到胆红素代谢，从而导致尿的颜色为黄色4、脸色发黄：黄疸肝炎的患者还有一个特点就是脸色会慢慢的发黄，而且浑身的皮肤都可能会呈现黄颜色，这个时候病人一定要引起重视，及时进行治疗5、恶心想吐：黄疸肝炎的患者还会出现身体不舒服的情况，有的时候会有恶心想吐的情况，这个时候有这方面的情况出现，患者可以到医院检查，然后按照医生介绍的方法进行处理清楚了黄疸肝炎的症状，所以在平时就要注意这方面的问题，如果生活中出现上述介绍的情况病人要引起重视，及时到医院检查治疗，这样可以更好的控制黄疸，有利于病人的身体恢复

5～1单位，根据血糖监测结果调整П型糖尿病患者每日需用总量变化较大，在无急性并发症情况下，敏感者每日仅需5～10单位，一般约20单位，肥胖、对胰岛素敏感性较差者需要量可明显增加在有急性并发症(感染、创伤、手术等)情况下，对I型及П型糖尿病患者，应每4～6小时注射一次，剂量根据病情变化及血糖监测结果调整2、静脉注射 主要用于糖尿病酮症酸中毒、高血糖高渗性昏迷的治疗可静脉持续滴入每小时成人4～6单位，小儿按每小时体重01单位/kg，根据血糖变化调整剂量;也可首次静注10单位加肌内注射4～6单位，根据血糖变化调整病情较重者，可先静脉注射10单位，继之以静脉滴注，当血糖下降到139mmol/L(250mg/ml)以下时，胰岛素剂量及注射频率随之减少

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