胰腺癌有“癌症之王”的称号，这是因为胰腺癌有极高的死亡率，尤其是中晚期的胰腺癌，患者可以短短的半年内死亡据了解，临床上大多数胰腺癌一发现便是中晚期，这是因为胰腺处于腹部深处，即使出现问题症状也不会特别明显，就算患者感觉到了不适，也常常误以为是普通的肠胃疾病，从而错过疾病最佳治疗时机因此，大家要多了解一些胰腺癌早期的症状，如果能做到早发现、早治疗，可以有效延长患者的生存期胰腺癌早期都有哪些表现1、上腹部不适、疼痛感胰腺癌早期可引起上腹部莫名的疼痛、不适感，主要表现为隐痛、胀痛，症状时轻时重，有时可表现为腰背部的疼痛，在夜间比较明显，此外疼痛还与体位的变化有关，平躺时疼痛加剧，侧卧、弯腰时疼痛可减轻

1、同学们，我们已经学过了“长方体、正方体、圆柱和球”，谁能说说在我们生活中那些物体的形状是长方体、正方体、圆柱和球2、从桌面上拿出自己喜欢的物体，并说说它们的的形状3、摸一摸手中的物体，有什么感受与同学交流想法4、引导学生说出有些物体的一面或几面是平平的，揭示课题二、动手操作，认识图形1、认识长方形(1)让学生动手找出长方形的面(生可以用摸)，认识长方形并出示图形(电脑出示：从长方体中取下长方形)(2)其余生也找找手中物体中的长方形的面，看一看，摸一摸2、能不能从其他物体上找到其他的图形呢(学生独立找、小组内找、与教师一起找)3、汇报交流，认识正方形、三角形、圆(电脑演示)4、请小朋友仔细观察，今天我们认识的图形和过去认识的物体有什么不同

那么通过仔细察看，禹到底用了什么办法治水呢(指名说)6、教师简笔画理清思路：要治水，最终就是要让洪水流入——(大海)，而这中间隔着千山万水，所以他带领老百姓挖通了——，劈开了——，引导洪水——(板书)7、看图：挖河、劈山容易吗从哪里看出再去读一读，找一找课文中的“九”你是怎样理解的(指导朗读)8、连起来练读第二节学习第三节1、师：在治水的过程中，有一件更加令人感人的故事，想听吗课文中就给我们讲了一个“三过家门而不入”的故事2、教师示范朗读第三节3、出示填空题：禹在外治水()年，曾经()次路过自己的家门，但他()次也没有进去看一看禹的儿子()多岁了，还不知道父亲是个什么样子(指名填;齐读)4、禹的儿子多大了

没有孩子就没有春意，变得十分寒冷）可是巨人开始时明白吗（不明白）他是怎么做的过渡：当孩子们一次次地进入他的花园，他都把孩子们赶走了2、第二个问题：他是怎么赶走孩子的他对孩子们说了些什么小组代表读赶走孩子的话，屏幕随机出示句子：A有一年秋天，巨人突然回来了他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的都滚出去”B可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来的春天，你们又来胡闹滚出去”C“喂你赶快滚出去”巨人大声叱责（1）从这些话中，可以看出巨人当时的心情是怎样的生气、不满从哪些词语看出来很生气 、又发脾气 、大声叱责 ）（叱责”是什么意思训斥、责骂从这些词语中，我们可以看出巨人的态度一次比一次----（凶）

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