小编精心整理阿房宫赋语文教案，希望这份阿房宫赋语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多阿房宫赋语文教案资料，在搜索框搜索阿房宫赋语文教案（篇1）教学目标１．感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点２．学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色３．了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的教学重点：目标2教学难点：目标3教学方法：诵读法研习文本教学课时：2课时第一课时预习内容：1读准文章字音2读注释，了解文章写作背景3熟读教材，依据课下注释，梳通文意一：导入新课：1导入2历史背景可参见自读提示《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元８２５年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》

作业：1、背诵全诗2、课外阅读有关曹操诗句附：板书设计水何澹澹 显示大海波壮阔，动态景色 秋风萧瑟 美丽多姿，生机实景 洪波涌起 勃勃景象(实颂 借景抒情山岛竦峙 祖国壮丽山河， 抒发诗人曹操 登山观海(全景) 静态景色 树木丛生 激起统一中国强 统一中国百草丰茂 烈愿望) 建功立业的抱负虚景 日 太阳、月亮、星辰、银河都投入(想象) 月 大海的怀抱，作者以大海自比，星汉 含蓄表达诗人博大胸襟七年级语文上册观沧海教案集合精选篇2【教学设想】《观沧海》是东汉末年政治家，军事家，诗人曹操的名篇，写于东汉建安十二年秋当年五月，曹操率军北片乌桓，七月出卢龙塞，九月大获全胜班师途中经过碣石山，诗人登高望海，感慨万分，留下了这千古传颂的名篇

使学生认识射线、直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系与区别2让学生经历角的形成过程，会画角3培养学生观察、比较和概括的初步能力4培养学生关于射线、直线、线段和角的空间观念过程与方法通过观察、操作学习活动，让学生经历直线、射线和角的表象的形成过程情感、态度和价值观培养学生间合作的精神，体会到数学知识与实际生活紧密联系，能够感受到生活中处处有数学教学重点：直线和射线的认识教学难点：直线、射线和线段的关系教具准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，贴近生活师：同学们，这是什么建筑，你们知道吗（课件出示：鸟巢图片）生：鸟巢（预设）师：鸟巢的设计师利用一些直的、弯的线条进行排列和组合，从而设计出这样漂亮的建筑，给人以美的享受

2)老师利用黑板上的交通灯和词组，带学生说句子3)小组操练，教师巡视指导4)学生汇报3学习小诗其他的部分1)看金太阳教学软件，老师配以动作，学生理解意思(在学的过程中，老师要进行交通规则的指导，边说边做以便加深学生的记忆另外，要注意must的发音，很多同学会漏掉st的音，因为在小诗里，后面还有一个stop，一连读的话，很容易漏st)，并将句子贴在黑板上相应的位置，将整首小诗补充完整2)老师带读黑板上的小诗3)小组操练，教师巡视指导4)学生汇报(三)巩固与发展1观看金太阳教学软件或听录音2跟录音、跟老师打着拍子朗读小诗3游戏1)听老师说做动作：如果老师说得对，如：Redatthetop，youmuststop

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