可是现实注定教师要交出指导你们学习知识的接力棒，由初中教师继续陪伴你们在知识的海洋里徜徉、而今别离的声箫已经奏响，孩子们，分别如果已不可避免，就让我们笑着离开，让我们用记忆珍藏起我们小学生活的欢乐时光，让我们在将来用优异的成绩，良好的品格情操来回报我们母校和恩师的培养、人说，是雄鹰，就注定要在蓝天翱翔、同学们，更广阔的天空已经向你们展开，相信你们谁都不愿意做平庸的燕雀，而要想练就鸿鹄的翅膀，那就需要你们用勤奋和求索来承当、因为知识的旅途，来不得半点的虚假，务实和求真才是到达知识彼岸的船桨、同学们，求知的路是不会一帆风顺的，你们必须要记得，无论你们今后遇到什么困难，母校的大门都会为你们敞开、在你求索的身影后面，母校和教师都一向会为你守望，为你祝福、母校和教师愿意做你人生的避风港、同学们，你们是未来世界的主宰，用道德完美自我，用知识充实自我，用梦想坚定自我，用成功肯定自我，教师期待你们在不久的将来，用自身的努力开创你们完美的明天

5、一评：同位评、小组评，全班展示写得好的作业三、编写一段提示：我喜欢蚂蚁我喜欢花园我喜欢草原1、仿照课文的样子，自己学写一段，教师巡视，指导2、读读自己写的，互相交流，共同评议修改3、用开火车的形式朗读自己写的课文四、写摘录笔记：1、默读课文，把你喜欢的小节抄在笔记上2、把自己仿写的写在旁边作业设计：1、抄写生字并组词2、读课外阅读，记好课外摘录笔记板书设计：我喜欢我喜欢蚂蚁我喜欢花园我喜欢草原五年级语文上册名师课程教案（精选篇4）一、谈话导入1、揭题同学们，缤纷多彩的大千世界多么美好天上飞的、地上爬的、水里游的，一年四季变化无常的花草树木，形形色色的人间万象，多神奇相信在你们多彩的童年里一定有许多让你们喜欢的事物

同学们，今日的习惯，决定明天的你们因此，在今天的学习生活中，同学们1定要养成1些好的习惯，比如冒号习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力;习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法……人们常说，“播下1个行动，便会收获1种习惯;播下1种习惯，便会收获1种性格;播下1种性格，便会收获1种命运”我送给同学们几句话——“积1千，累1万，不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“扔1次垃圾，心灵就蒙上1层灰尘;捡1次垃圾，心灵就添上1块净土”、“好言1句3冬暖，恶语伤人6月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼1小时，健康工作520__年，幸福生活1辈子”……同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩

2)below在此为副词，意为“在下面；到下面”Please write your name belowFrom the top of the mountain I could see the village below拓展：below作介词时的用法：below作介词时，意为“在……以下；低于”反义词为above，意为“超过在……以上”It was five below zero last night14My father didn’t bring enough money…我爸爸没带足够的钱……（P5）1）辨析：bring与takebring意为“带来；拿来”，指从别处带到说话者所在地；take意为“拿走；带走”，指从说话者所在地带到别处去

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