(发散思维，启发想象)指名回答生：妈妈蓝天白云草地、树……师：对，外面的世界又大又亮你能读一读书上的句子么(5)导读第5句看到外面的世界后，她又怎摸样了接着来读读它着急地站起来，摇摇晃晃的走了几步，呀，它会走路了，你有什么想法(板书：站 走)3整体感知，揭密答案想一想它到底是谁，带着问题再读读课文，你的答案有没有变化再来看看，这个小宝贝应该有什摸特点(蛋壳 站 走)看我们的答案有没有错误的(自由讨论)四、总结，激励学生多思多想，开阔眼界1、这节课你有什么收获吗2、动物世界里有着无穷的奥秘等着我们去发现 ,小朋友你回家还可以去查找资料，看还有哪些小动物也是从蛋壳里出来的小学一年级语文它是谁教案（篇3）教学目标★在本课中认识4个生字，掌握“宝”和“贝”的写法

在开业活动中，写致辞也是一个表达美好祝愿的好方法开张，开店，开业，开出人生的精彩;财来，福来，好运来，美好生活奔你来你是否在找正准备撰写“过年后重新开业致辞”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考过年后重新开业致辞篇1各位领导各位来宾，女士们先生们,朋友们：今天是一个值得纪念的喜庆日子，我们在这里隆重庆祝___开业，值此开业庆典之际，请允许我对远道而来专程参加我们庆典活动的各位领导，各位来宾，各界朋友表示热烈欢迎___公司创始人___历经数年的商海遨游，形成了诚信、稳健的为人之道，坚韧求实的办事作风我们相信在政府各主管部门的领导，在社会各界朋友的帮助，经过自身的努力拼搏，公司一定会逐渐成长壮大

3)用同样的方法学习6月至8月4)Play a game:出示5—8月的第一个英语字母，让学生猜是哪一个月份;老师说中文时，让学生说出英语，老师说英语时，让学生说中文，反复练习几次5)教师准备放录音：Don't worryLet's listen to the tapeListen carefully and try to remember the names of the months6)Listen to the tape and repeat7)Just write3Practice (20 ’)1)绘画讨论：组织学生分组完成课本第53页的活动可以分成May Group, June Group等

主要分正话反说或反话正说两种3、通过感受反语的好处，尝试使用反语表达感情如：老师摸摸我的头，说道：“你这个‘粗心鬼’啊，下次注意要把题目看清楚”二、识字加油站1、指名读、分组读词语，说说你发现了什么（如，杆——肝（肝脏）——秆（麦秆），把熟字“杆”的偏旁“木”换成“月”，就是“肝”，换成“禾”就是“秆”）2、换偏旁的方法可以帮我们识记生字，你还知道哪些识记生字的方法（加一加、减一减、字理识字法等）3、师展示：转盘记忆法以“由”为例，可以转化为油、轴、届、宙三、词句段运用（一）三字俗语1、学生自由读词语，想想这些词语说的是哪类人千里马——有才干的人；老黄牛——老实肯干的人；百灵鸟——歌声清脆的人；领头羊——团体中起主导作用的人；小蜜蜂——勤快的人；纸老虎——外强中干的人；变色龙——见风使舵的人；铁公鸡——极其吝啬的人；应声虫——自己胸无主张，随声附和他人的人；哈巴狗——唯命是从的人

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