(T：I have more picturesCan you tell me something about it)学生可能对其中的一些标志图不是很了解，教师可告诉学生本节课结束后，你将会很流利的说出(T： Don’t worryYou may say it very well after this class)(设计意图：用指挥图导入，能够很好的与本课的教学内容进行衔接，教师能够很自然的呈现本课的交通方面指示语的图画另外，在学生遇到障碍后，给学生的鼓励的同时，也提出了本课教学目标)2Listen and find教师首先让学生对图片的内容进行讨论，然后教师放录音，请学生边听边指向对应的图教师放地二遍录音，进行检查，并让学生重复

2、老师谈谈事例，并由学生扮演小品随着夏季越来越热，孩子们外出的机会又不断增多了，安全问题也变得越来越重要，特别是交通、课间活动、防溺水等，需要时刻提醒孩子们谨记心中近来，在全国各地不断发生学生溺水事件，我们在痛心惋惜的同时，也应该深刻地进行反思，引以为鉴，预防惨剧重复上演5月29日上午的晨会课上，三年级召开了以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会在班会上，何老师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水事件，同学们都受到了深深的&39;触动本学期九堡有所村小在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则

5馓子麻花：古代又叫“环饼”、“寒具”，明代李时珍的《本草纲目·谷部》中十分清楚地交代过这种食品的做法及特点，可见馓子麻花的历史悠久6艾窝窝：自春秋时代就已有的品种，现在一年四季都有供应原为“御艾窝窝”，后来在明代传入民间，《金瓶梅》中记录当时流行的美味中就有艾窝窝7螺蛳转儿：因其形似螺蛳而得名，旧时小吃店常把当天售不完的螺蛳转儿，用微火烤干水分再卖，烤干了叫“干迸儿”，用于下酒，所以北京有句口头语“干迸儿就酒嘎巴脆”8芝麻酱烧饼：无需多说什么它的一个兄弟“澄沙烧饼”倒有点意思，因为豆沙馅要从边上露出一些，别名“蛤馍吞蜜”9姜丝排叉：不但是北京传统小吃，也是北京茶菜的一个品种茶菜是满族、回族礼仪性食品

再仔细看去，船尾黑黑的六个凸起若隐若现——这是一艘加装了六个马达的“大飞”“兄弟们，站长要求我们隐蔽接敌摸清情况，增援力量随后就到”林清平低声传达着上级指令，四人按照事先预案悄悄地驾船朝目标驶去，海风裹挟着浪花，拍打着他们的脸颊，但每个人都热血上涌，几乎感觉不到黑夜的寒冷随着距离越靠越近，林清平却发现对方已经快要完成搬运，随时可能逃离“决不能放他们离开”林清平心中一凛，随即下达指令“准备行动，先行控制” 100米、50米、30米……“别动，我们是中国海警”刹那间，四名执法员依次跳上嫌疑船，按照任务分工前往“大飞”不同部位实施控制：汪晓龙冲向前舱，迅速扑向一名嫌疑人；陈泳熙三步并两步冲上驾驶台；王圣森跳帮到“大飞”尾部，控制后舱嫌疑人，林清平则前往前舱另一侧进行增援

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