复刻声音商用，可识别性是侵权认定核心 专家解读上海首例涉人工智能声音仿冒不正当竞争案 本报记者 韩丹东 2026年9月，上海市首例涉AI(人工智能)声音仿冒不正当竞争案宣判--> 原告上海某科技有限公司(以下简称某科技公司)是某知名游戏的运营主体，享有该游戏在中国大陆的知识产权及维权权利；被告上海某信息技术公司(以下简称某信息公司)是某AI变声软件的运营主体某信息公司未经某科技公司许可，擅自利用AI语音技术复刻了上述知名游戏中63款角色的声音，制作成声音资源包销售，还擅自使用游戏中的角色形象、剧情动画制作宣传素材某科技公司认为，某信息公司实施的上述行为不仅侵犯其就涉案游戏享有的著作权，也构成仿冒混淆的不正当竞争行为，故诉至法院；某信息公司则以“只有具备显著特征、能够被直接识别的特定自然人声音方可受到法律保护，而涉案游戏角色声音不在此列”等为由进行抗辩

苏打水作为生命的源泉，在平时的生活阶段，注重于苏打水有什么作用和功效之后，喜欢的朋友可以结合实际的情况来了解看看，帮助整个人的精神状态做到更好的补充，为提高人们的身体健康指数提供了方便苏打水有什么作用和功效 对于苏打水来说里面所蕴含的碳酸氢钠成分，能够有效的平衡人体内的酸碱状态，随着人们生活水平的提升，难免会在肉类的摄取量上有所攀升，为了能够尽可能的解决这些方面的问题，如今通过苏打水来加以调节，能够在平衡肠胃帮助人体的调理效果发挥到最佳做准备另外苏打水本身拥有着抗氧化的作用，能够在美容养颜，让皮肤保持活力年轻的状态提供了方便另外在该品的使用过程中，里面所蕴含的钙镁离子等成分，可以促进排便效率的全面提升，为缓解便秘问题做出准备

】三、活动三：用“体”描“形”小熊猫说：“小朋友真能干，已经能从不同的物体上找到不同的图形了，那我们能不能自己想办法用桌上的物体来描这些图形呢小朋友试试看”放手让学生思考探索合作交流，寻找用“体”描“形”的方法在黑板上展示学生“作品”，并让学生说说是用什么物体描出来的，描出的是什么师说：“小朋友们，这些图形挤在一张纸上一点也不舒服，于是它们找到了四座房子，它们跳呀跳，跳到了我们的黑板上，想请小朋友帮它们分房子小朋友愿意吗”(小黑板出示各种平面图形的卡片)点名请学生给图形按“门牌”分房子让学生评价结果【如何对学生的已有知识进行强化和巩固呢教师首先放手让学生自己想办法用物体描形，有利于培养学生的自主探索、解决实际问题的能力

Read and compare(1)The gentleman called Chen Kaichi is our intern teacher(实习老师）(2)The people sitting behind the classroom are all English teachers过去分词与现在分词作定语的区别:过去分词强调动作___________, 现在分词强调动作___________(3) I saw her taken out of the classroom(4) I saw her coming into the classroom过去分词与现在分词作宾补的区别: 二者与宾语逻辑上都是主谓关系, 但过去分词强调他们之间的___________, 现在分词强调他们之间的_____________(6) Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us

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