如让宝宝脸朝下趴在你的手臂上，用你的手掌托起他的脸：也可以左手轻轻地晃荡，右手轻轻抚摸宝宝的背视野掉了个头，宝宝会感觉奇怪，就忘了刚才受惊的事情了;来一点小噪音吸尘器开小档、收音机调到两个电台之间、录音机放空带，信不信，宝宝会听得昏昏欲睡③理疗恢复 用婴儿润肤乳涂抹在宝宝的食指和中指尖的中心位置上，并加以轻揉，大约30-50下，宝宝会很快安静下来;如果宝宝因受惊不能入睡，你就用自己的指端按在宝宝十指的指头穴，每个手指按5下，对帮助宝宝入睡很有效③ 纠正营养缺乏 对于可以母乳喂养的宝宝尽量用母乳喂养;如果是喝配方奶的，要保证每日奶质和量;如果已经开始吃辅食，最好提供给宝宝均衡膳食，自然食物，正常情况下不要给他吃所谓的补品、营养品、保健药品

想要拥有健康的心脏的话，一定要注意合理控制饮酒量，最好是能做到完全戒酒第二，控制体重对于存在过度肥胖烦恼的人来说，心肺负担往往会比普通人大很多在这种情况下，如果未能及时控制体重、同时又放纵其他不良生活习惯不管的话，是很容易给心脏健康埋下隐患的第三，调整情绪情绪经常大起大落的话，很容易对心脏造成过度刺激，严重时甚至会引发心肌梗塞的问题在平时生活中，无论发生什么状况，大家都一定要注意合理控制情绪，不要让情绪过度激动第四，避免熬夜熬夜容易造成血管异常收缩，给心脏增加的负担非常大如果经常熬夜尤其是通宵熬夜的话，有可能引发猝死第五，积极运动运动是保养身体最简单也最有效的方法，对于心脏保养来说也不例外很多人会因为担心大量运动后容易导致身体过度疲劳而不愿意经常运动，这种生活方式是非常不可取的

’一粒小酸果从头顶落下，‘不好，炸弹来啦’”“一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……”B、运用排比，增强了文章的表达效果：1、2、3段构成排比——你听过蒲公英梳头的声音吗……你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗……你听过雪花飘落的声音吗……5、6、7段构成排比——你总听过风吹的声音吧……你总听过动物的声音吧……你也总听过水声吧……C、运用问句与读者直接对话，拉近和读者的距离，激活读者的生活体验，引发读者的思考：你善于用你的耳朵吗你听见了世界的声音吗你用心听了吗你听见了什么这里的几个声音游戏，你要不要试着玩玩看，也试着把感觉记录下来

3、抽读正音4、细读，你发现这段话有哪些特色哪些词句用得特别精妙5、熟读成诵，吟唱成诵6、拓展：课后有兴趣的话，用一种花名，依照短文的句式说两句话六、课后总结七、快乐作业第二课时口语交际教学内容：口语交际教学目标：1通过对图画的多次观察，总结观察的方法：观察要仔细，要反复地看，多个角度看2引导学生互动交流，培养学生有一定条理地把观察过程及“想到的内容”和“观察的感受”说清楚、说完整的能力3认真倾听别人的发言，并积极提出问题和看法，培养学生倾听和交流的能力4在有趣的观察活动中，体验观察带来的乐趣教学重难点：在口语交际的过程中培养学生有条理地把观察过程及感受说清楚、说完整的能力教学准备：相关课件等

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