S1:No,it isn’tIt’s her penT:(Hold a boy’s pen) This is his penIs this your penS1:No,it isn’tIt’s his penT: Thank you2Practice the drill “Is this your…” in pairs with your own school thingsPay attention to the use of my, your, his or her(利用学习用品操练句型，并加深对物主代词的理解)英语教学设计及教案（篇4）课题：Unit 7How do you make a banana milk shake教材分析：英语教学要求学生听说读写全面发展,而英语知识意味着记忆的不断重复性,那么把学生抓在手中让他们跟着学,有兴趣学就变得非常重要

新华社巴黎11月8日电 特稿｜中国微短剧在欧洲激起涟漪 新华社记者张百慧 乔本孝 吴傲雪 在法国巴黎近日举行的2026中欧微短剧峰会上，法国视听制片人纪尧姆·桑若尔热向中欧影视同行展示了由他开发的微短剧应用Duanju，并道出这一命名背后的用意：向推动微短剧产业发展的中国致敬，展现这一新兴产业的创新性和中国印记“如果说电影是法国发明的，那么微短剧就是中国发明的”桑若尔热说，微短剧如今能够广为人知，要归功于中国“中国不仅发展了这种形式，还让它被更多人看见，对其进行了体系化建设，并使其实现商业盈利” --> 每集不过数分钟、剧情紧凑、主要采用竖屏画幅……在中国已广受欢迎的微短剧，如今正吸引越来越多欧洲观众

(自学生字，词) 3检查学习生字的情况学习生字，从音，形，义三方面指导①音：注意区分平翘舌音，如”酥”“诧”“捶”“宅”注意多音字”娜”②形：注意区分”宅——诧”的字形③义：学生提出不理解的字，词，师生共同解决如果与课文理解紧密相关就留到后面随文学习四、再读课文了解大意 出示自学指导二 再读课文，说说文章讲述了什么事并试着概括文章的主要内容1、引导学生概括主要内容初步解决下面的问题：课文讲了”我”和乌丽娜的什么事古城丽江给”我”和乌丽娜最深的印象是什么2、概括主要内容五、作业 1、抄写生字词2、有感情地朗读课文小学五年级语文《我和乌丽娜》教材教案二 第二课时 一、复习巩固 1、听写生字词

2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教 育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯春去夏来，天气越来越热我们为了防止学生在游泳中发生溺水事故，开展了 “珍爱生命，预防溺水”的主题班会课在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一然而，不做好准备，缺少安全 防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救极易发生溺水伤亡事故据调查，中国平均每 天接近有 150 多名儿童因意外伤害而失去生命意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10 个因意外伤害而死的儿童中，有近 6 个是因为溺水身亡的在这节班会课上，有一个惨剧让我替他们感到遗憾：6 月 29 日，四川省达州市 3 名十 岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡

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