b标出你喜欢的词，两人小组讨论为什么喜欢C、要用一定的方式把自己研究的知识向大家汇报三、汇报交流1、 生朗读描写静态的句子教师通过多媒体引导学生体会“新鲜”“均匀”以及那么……那么……”句式的好处2、 指导朗读3、 多媒体出示描写动态的叶子的句子(一阵风拂过……)教师引导学生想象，读这句话，你仿佛看到什么，听到什么重点落实一个“漾”字4、 多媒体展示“漾起波纹的叶子”的情景5、 指导朗读四、回归整体，体会写法1、同学们，你想过吗，课文为什么以《爬山虎的脚》为题师随机引导学生体会写爬山虎的叶子是为了衬托爬山虎的脚2、那么作者为什么写得这么好呢3、交流归纳：a、整体到部分一步一步细致观察b能抓住特点观察

他的读书方法很独到之处第一个特点是书本知识和实验相结合，这使他能够做到学以致用第二个特点是他视野开阔，对自然科学和社会科学方面的书都广泛阅读，对哲学著作尤其倾心，这给他的思想方法带来了很大益处曾有人这样认为：一个不重视阅读的人，是一个没有前途的人;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的社会，是一个精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族在今天，课外阅读巳经永远不仅限于语文能力的提高，它在于能给你一个更为真实而完整的世界，以利于你以后能更好地融入社会，服务于社会阅读是一个人一辈子的事情，一个好的阅读习惯将会使你受益终生爱书吧，它将领你走进知识的宝库，和好书交朋友吧，它将指引你走向成功之路

2视力模糊对于没有眼部疾病的人群而言，如果没有外在因素影响，但却突然间的出现了看东西不清楚的症状，同样要考虑是不是血液粘稠度升高了因为血液过于黏稠的话，血流循环受到阻碍，视神经以及视网膜就会处于缺血和缺氧的状态，最终引起看不清东西的后果，这种表现在临床上被称之为阵发性视力模糊，如果没有重视起来，随着时间的推移，甚至还会完全失明3嘴唇颜色发紫到了寒冷的冬天，如果没有做好保暖的措施，人的嘴唇颜色确实有发紫的表现，但去往温度适宜的环境，这种情况也能得到改善，可若是并没有受到冷空气的刺激，嘴唇仍旧有了发紫的症状，则有可能是血液浓度升高的迹象4呼吸困难正常情况下、血液会从左心室出发，然后带着氧气以及营养物质和二氧化碳等代谢产物交换，最后回到左心房，可如果血液粘稠度过高，当下蹲的过程中回流至心脏的血液就会有所减少，这时候氧气和二氧化碳无法正常交换，肺脏就会过度缺血，最终表现出呼吸困难的症状

每7个同学一组，全班可以分成几组(2)前进小学买1个足球和4个皮球一共用了42元买1个足球用了18元，每个皮球多少元钱(3)修花池要用94块砖，第一次搬来36块，第二次搬来38块，还要搬多少块(用两种方法解答) 3第三组练习(要求补充条件，成为两步计算的应用题)(1)“小熊猫”商店，共有98只气球，________，现在有多少只气球(2)手工组做了38辆纸坦克，送给幼儿园中班7辆，________， 还剩几辆课堂教学设计说明本节课是应用题复习课，是通过复习使学生对所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固，从而提高学生分析和解答应用题的能力因此从课堂设计上注意引导学生参与，通过回忆讨论把学过的应用题一一列举出来，再经过分析、解答、变换对已经学过的两步计算的应用题的结构特点更加清楚，又通过分析、比较、判断等教学活动，使学生更好地掌握不同数量关系的两步计算的应用题的解答方法，达到提高解答应用题能力的目的

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