中新社北京6月3日电 中国国家副主席韩正3日在北京会见下任联合国秘书长候选人巴切莱特韩正表示，联合国承载着各国人民对持久和平、共同繁荣的美好向往习近平主席提出构建人类命运共同体理念和四大全球倡议，同联合国宪章精神一脉相承中方愿同各方一道，继续坚定支持联合国发挥核心作用，推动构建更加公正合理的全球治理体系作为联合国安理会常任理事国，中方将切实履行责任，继续秉持公正立场，捍卫联合国权威，维护全球南方共同利益巴切莱特表示，高度赞赏中方长期坚定致力于推动多边主义和联合国事业，支持平衡推进联合国和平、发展、人权三大支柱，坚持会员国主导原则，支持联合国通过改革进一步提质增效愿同中方一道，遵从联合国根本初心和宗旨，共同强化联合国作用

属羊人一生最旺3个人 属羊人一般具有聪明智慧、敏感细腻的性格，与人相处温和友善，容易受到周围人的爱戴和信任在人生中，属羊人可能会遇到许多困难和挑战，但也会有许多人能够帮助他们渡过难关和走向成功以下是属羊人一生最旺的三种人第一种人是属蛇人属羊人与属蛇人组成的团队，将会成为非常默契的搭档属蛇人聪明敏锐、性格沉稳，能够给予属羊人很多有益的建议和指引属蛇人对属羊人的成长和发展非常看重，两人共同努力的结果必定会让羊蛇组合更加出众第二种人是属鼠人属羊人和属鼠人合作能够产生协同效应，两人的创意理念能够相互交融，形成许多令人眼前一亮的新思路属鼠人乐于与羊人分享自己的经验和知识，能够提高羊人的品味和素养第三种人是属猪人

(2)生默读，画记，批注(3)小组交流读书所得(4)全班交流汇报：生1读：一队队虫子，不知道从什么地方来的，以至我不能发现……行色匆匆地赶着路我从中体会到草虫们工作的辛苦，我从“用前肢推着大过自己身体两三倍的食物”这句话和“行色匆匆”这个词上可以充分地感受到这一点但因为它们对家庭有着高度的责任感，所以它们任劳任怨生2：我想它们一定是快乐的，因为它们用自己的辛勤劳动换来了家庭的幸福师：是的，作者看到这一幕，不由得产生了疑问------生接着读----它们的担子是沉重的，更重的是它们对于家庭的责任吧要不，是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢师：这样的两个问句写出了什么这样写有什么好处生：写出了作者的疑惑，是作者在思考

⑶入情地演：表演是学生非常感兴趣的事情“兴趣是最好的老师”根据本文故事性强，语言描写生动的特点，我将在学生充分领会奥楚蔑洛夫性格的基础上引导学生分组分角色朗读表演，让学生在朗读过程中品味小说的语言，领悟文章的主旨三、说教学设计+,+（一）、情境导入，激发学生学习的兴趣孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”为激发起全班同学学习课文的兴趣，我设计如下导语来导入新课：“同学们喜欢不喜欢看中央电视台的《动物世界》节目啊下面请同学们来看一段《动物世界》节目曾经播出过的介绍蜥蜴这种动物的录像片”在播放介绍蜥蜴这种动物的录像片后引导：“录像中的蜥蜴叫什么名字变色龙给同学们留下的最深刻、最有趣的印象是什么

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