4、 能够完成Let’s check部分教学重、难点：重点：本课时的四会句子的掌握难点：单词favourite的拼写课前准备：挂图、录音带、录音机教学过程：1、热身(1) 放录音，跟唱歌曲(2) 日常口语对话，进行师生对话或生生对话2、预习请学生展示自己制作的广告，两人一组向大家介绍3、新授Read and write(1) 教师展示自己制作的广告图片，示意学生提问：What’s your favourite fruit教师回答：I like applesThey aresweet另外出示带有哭脸的葡萄图片说：I don’t like grapesThey are Sour请学生模仿会话，教师可适当给予提示

A、百万 B、十万 C、千万 D、亿⑷有一个数，万级是207，个级是375，这个数是( )A、207375 B、2070375 C、2073750⑸下面各数中，最接近20000的数是( )A、19998 B、20003 C、21000第二关：细答基本(先让学生独立完成，集体讲评)一、在〇里填上“>”、“<”或“=”567765〇576756 3560000〇356万二、按要求写数90000000000吨=900亿吨 810000千克=81万千克三、求近似数74380≈74万(四舍五入到万位)1309998572≈13亿(四舍五入到亿位)第三关：勇闯万难(先让学生独立思考，再讲评)一、根据数的组成填写下面各题

”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待任途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义14提问：文章最后一段是怎样推出这个警句的讨论并归纳：作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句先用比较方式设问，以“不以物喜……则忧其君”阐明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层设问后而警句出现，给人印象极深四、小结本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人

第四条 检察公益诉讼工作应当坚持客观公正、依法公开、保护优先、协同治理，及时有效保护国家利益和社会公共利益第五条 人民检察院办理公益诉讼案件，应当遵守法定程序，坚持必要审慎，不得干预和替代行政机关依法履行职责，不得侵害自然人、法人或者非法人组织的合法权益，不得限制、妨碍自然人、法人或者非法人组织依法行使权利第六条 县级以上各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民检察院、人民法院的公益诉讼工作实施监督人民检察院、人民法院办理公益诉讼案件，应当接受人民群众监督，保障人民群众依法享有知情权、参与权和监督权鼓励单位和个人参与国家利益和社会公共利益保护，依法监督公益诉讼案件办理第七条 人民检察院、人民法院在办理公益诉讼案件过程中，发现公职人员涉嫌职务违法或者职务犯罪的问题线索，应当依法移送监察机关，由监察机关依法调查处置

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