如果不能掌握并尽可能消弭来自文化、政策、机制等方面的差异，就会拖累企业在海外的发展步伐在此方面，侨团侨领侨企和中资企业拥有丰富经验，通过向他们“取经”，能够更好服务“走出去”深圳、汕头、佛山、梅州、中山、阳江、肇庆、云浮等地市均将拜会相关组织及人员列入行程——设立企业“出海”服务站点此番出访，佛山在莫斯科和吉尔吉斯斯坦分别设立企业出海综合服务站；中山则在马来西亚设立了马来西亚（新山）—中国（中山）名优商品贸易中心，在印尼设立了印尼—中国（中山）名优商品贸易中心和印尼—中国（中山）产业链合作中心这意味着两地企业在相应区域有了能够开展常态化展示展销和商务对接的固定平台，进一步缩减了摸索市场的试错成本

( )4比的基本性质的应用(1)引导学生自学最简整数比的相关知识预设：前项、后项互质的整数比称为最简整数比(2)从下列各比中找出最简整数比，并简述理由3∶4 18∶12 19∶10 ∶ 075∶2(3)化简前项、后项都是整数的比(课件出示教材第50页例1(1))学生独立尝试，化简后交流(除以最大公因数和逐步除以公因数两种方法，重点强调除以最大公因数的方法)(4)化简前项、后项出现分数、小数的比(课件出示教材第51页例1(2))四人小组讨论研究，找到化简的方法预设：含有分数和小数的比都要先化成整数比，再进行化简有分数的先乘分母的最小公倍数；有小数的先把小数化成整数之后，再进行化简(5)归纳小结：化简时，如果比的前项和后项都是整数，可以同时除以它们的最大公因数；遇到小数时先转化成整数，再进行化简；遇到分数时，可以同时乘分母的最小公倍数

3诗人面对黑夜看到了什么呢——登高远望，看到了暗空中无数街灯点缀其间，像是夜空中的无数明星，抬头望星空，无数明星也同样像是地上的无数街灯这一书，诗人把“街灯”比喻成“明星”，又把“明星”比喻成“街灯”，由近及远，再由远及近，形成一种循环复沓的诗美4有的同学在朗读的时候，往往漏掉“是”字，请同学们想一想：“是”字可有可无吗(让学生反复朗读这句诗，寻找语感)——“好像”后加一个“是”字，凑足音节，使其更舒展，同时更能表达作者赞赏的口吻5节诗中有两处运用了联想，请同学们找出来，并思考联想的特征——两处联想：街灯——明星明星——街灯所谓联想，就是由一事物想到另一相关事物的心理过程(二)讨论学习第二节诗

不挂重物时呢(3)若所挂重物为 时(在允许范围内)，你能说出此时的弹簧长度吗6、小明在暑期社会实距活动中，以每千克08元的价格从批发市场购进若干千克瓜到市场上去销售，在销售了40千克西瓜之后，余下的每千克降价04元，全部售完销售金额与售出西瓜的千克数之间的关系如图9所示请你根据图象提供的信息完成以下问题：(1)求降价前销售金额y(元)与售出西瓜 (千克)之间的关系式;(2)小明从批发市场共购进多少千克西瓜(3)小明这次卖瓜赚子多少钱7、如图中的折线ABC是甲地向乙地打长途电话所需要付的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间的关系的图象(1)通话1分钟，要付电话费多少元通话5分钟要付多少电话费(2)通话多少分钟内，所支付的电话费不变

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