此外，重阳节还可以称为重九节、祭祖节、登高节、晒秋节等茱萸是一种中药的果实，因为在吴越地出产的茱萸质量是最好的，所以又叫吴茱萸在古代，人们在重阳节登山时插上茱萸就可以驱虫去湿，于是便把茱萸佩戴在身上放纸鸢是我国南方过重阳节的习俗之一据民间传说放纸鸢就相当于“放晦气”，风筝飞得越高，那么晦气也会离人远远的而且风筝飞得越好，那么福气就越浓重阳糕又叫菊糕、五色糕在重阳节当天，用此糕搭在儿女的头额，即可祝愿子女万事顺意古代的重阳糕有九层，形状像宝塔一样，在上面还做了两只小羊其中“羊”通“阳”有谐音之意饮菊花酒是因为菊花本身是有一定的养生成分

其实在西医的治疗方法上现如今很并不能完全的治疗好下肢肌肉萎缩，并且这种疾病在西医中被称为不治之症，所以肌肉萎缩，只可以通过中医来寻求答案，再通过中医的治疗方法当中，可以使病症部分缓解或者是得到康复，所以中医在治疗这种疾病上还是有很多经验的，因此当你患有了这种疾病一定要选择中医来进行治疗，它可以帮助你抑制疾病，从而更好地帮你治愈疾病，希望你可以重视起来也许，对于那些没有患有过下肢肌肉萎缩这种疾病的人，就不会了解这种疾病会给患者身体带来多大的伤害，如果你真正了解之后你就会知道了，下肢肌肉萎缩不仅会给患者身体上带来影响，还会给患者心理上带来很大的压力，所以在治疗期间我们不仅要治疗身体上的疾病，还要治疗心理上的压力

2检测学生本节课所学的重点字词，学生交流、改错〔设计意图〕引导学生回归整体，熟读课文，在读中体会感悟、在读中受到熏陶和感染、在读中培养语感第二课时一、复习回顾，导入学习1同学们，今天我们继续学习课文《大禹治水》，通过上节课的学习，你知道文章主要讲什么内容呢作者先写什么再写什么根据学生的回答相机板书(设计意图〕回忆课文内容，理清文章层次引导学生从整体上切入，为进一步学习课文，品味语言创设条件二、自主读文，捕捉信息1今天让我们再次沿着时间的隧道，走进这个远古时代的动人故事请同学们自己认真地读课文，看看你能从中读懂什么能获得那些信息一会儿要通过抢答题接受检查，引导学生自主读文，捕捉信息2出示抢答题，检测学生自渎情况:(1)从那些词语可看出洪水对人们的危害大

”燕子说春雨是绿色，因为它看到远处的青山是绿色的黄莺说春雨是黄色的，因为它看到油菜花是黄澄澄的麻雀说春雨是红色的，因为它看到满树的桃花是红色的而小白鸽认为它们说的都不对(2)它们可能是说：“春雨为什么这样细”(提倡多种意见)(3)小组讨论：鸟儿们谁说的对为什么3你认为春雨是什么颜色(1)组内交流(2)角色表演：选择各组观点不同的学生代表模拟表演鸟儿们的一场“争论”(3)组织个性化评论：谁说的最流畅谁说的最有感情谁的表达最有说服力三、多种形式，训练表达1多媒体课件展示春雨后大自然的美丽景色(1)春雨过后，大自然有些什么变化请大家说一说(2)这样的景象你们喜欢吗请小朋友在同桌之间交流一下2桥设句型，引导学生把自己所见所闻所感说清楚

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