读好这句话(4)从“村民的劳动”中，体悟作者的独特感受现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙，你读懂了吗(生活的快乐，以及对家庭的责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在劳动的同时，它们也快乐着)小结：通过交流，我们体会到甲虫们在自己的天地中快乐地生活着，劳动着，也快乐地创造着(5)第9自然段，“我还看见了许多许多……”思考：“我”还会看见些什么(市场里，甲虫们做买卖;公园里，大甲虫在教小甲虫寻找食物……)三、升华情感，进行练笔小甲虫们不但有生命，还有灵性这是作者用心观察的结果(1)自由读最后两段，说说你读懂了什么

如元旦时，她教“我”说恭喜的话和吃福橘的情节，作者通过“伸出……按住……惶急……”“摇……笑……塞……”这些动作的“恭喜恭喜大家恭喜真聪明恭喜恭喜”充满欢欣和热情的语言写出了真诚的祈求，表现了她善良而迷信的一面心理描写，突出中心如当长妈妈买回了《山海经》后“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，这个心理活动，写出了“我”的吃惊正是这种吃惊，引起了另一心理活动––––对长妈妈产生了“新的敬意”，从而揭示了文章的主旨B、对比、映衬法：本文中将“叔祖”与长妈妈进行了对比，突出了长妈妈对“我”的热情和关心，《山海经》的模样和“宝书”进行对比映衬，突出“宝”的特殊意义––––视“长妈妈”给“我”买书的伟大神力为“宝”，视《山海经》的内容为“宝”

作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点那么关于四年级上册数学教案怎么写呢以下是小编准备的一些人教版四年级上册数学教案免费下载，仅供参考人教版四年级上册数学教案免费下载（精选篇1）教学内容教科书第26页及练习四相关内容教学目标1．能够利用电子计算器进行简单的计算2．知道用电子计算器计算的顺序和笔算顺序是一样的3．让学生善于观察发现数学的秘密，能够对一些有规律的数进行口算教学重点能够利用计算器进行简单的计算教学难点懂得观察发现一些有规律的数的计算教学过程一、导入新课上节课我们已经认识了有关计算工具，请同学们把自己的电子计算器拿出来，今天我们用计算器来进行计算(板书课题：用计算器计算)二、合作探究1．教学例1

读出这种神奇的景象C 、飞流直下三千尺，疑是银河落九天“飞流直下”这个词给你什么感觉体会“三千尺”的夸张字理认识理解“疑”字“银河”“九天”等词语的理解感悟这瀑布流得好快呀生接读诗句这瀑布好高呀生接读诗句这瀑布真壮观呀生接读诗句师配乐描述，生闭目想象“红日高照，看那香炉峰云雾缭绕，在日光的映照下，一缕缕紫色的烟气升腾不息，仿佛真的是一座巨大的香炉远远望去，在那青翠的山色之间有一道白脸垂下，那就是庐山瀑布这瀑布从飞流直下，奔腾不息，如此壮观的景象，让人不禁怀疑，莫非那是银河从极高的九天之上突然降落了下来配乐朗读，读出你心中的画面3 、三望瀑布，品字探词历代很多诗人都写了庐山瀑布，但最为广泛流传的还是今天的这首《望庐山瀑布》

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