至少运用两个(每说出一个得3分，说出三个为止)第二关：有趣的对子歌第一节：我会读1指名读(读得正确、流利、有感情，得一分师生共同评价)2边拍手边读，读出节拍，读出韵味3男女对读4这首对子歌描写了什么(秋天的景色)你是从哪些地方看出来的你喜欢秋天吗带着喜爱之情再读一读第二节：我会背1指名试背(能正确背诵得一分)2小组比赛背(请小组长任意挑选一组进行pk，胜者得一分)3全班齐背第三节：我能对1出示图片，你看图说出相对的词语吗越多越好(每说出一组得一分说出十组为止)第三关：找朋友第一节：出示课本中的“我会填”，学生在书上填一填指名汇报，同桌检查第二节：你发现我们填的这些词语有什么共同点吗(都是表示动作的词)第三节：你还能说出这样的词组吗

3让学生能用比例、比例尺、正比例和反比例等知识解决简单实际问题的过程中，体会数形结合的思想对于解决问题的价值，进一步积累和丰富解决问题的有效策略4让学生在用方向和距离描述物体的位置，用扇形统计图和相关统计量解释数据信息、解答简单问题的过程中，进一步体会合作交流的重要性，提高合作交流的能力5让学生在用转化的策略解决简单实际问题的过程中，进一步增强解决问题的策略意识和反思意识，培养根据所需解决问题的特点合理选择相应策略的自觉性和能力6、让学生在系统复习的过程中，进一步提高综合应用数学知识和方法解释日常生活现象、解释简单实际问题的水平，进一步用不同方式、从不同角度探索解决问题方法的能力，发展创新意识和实践能力

严重情况下还会导致水钠潴留，患者的身体有明显浮肿出现，比如在下肢、脸部等尤为常见三、尿液出现异常，肾脏受损的信号肾脏将水分代谢后，水也会将肾脏排出的毒素和垃圾带出体外，所以当肾脏受损后，人的尿液也会发生改变特别是尿液颜色如同洗肉水、浓茶水一般，又或者是出现了蛋白尿，这都是肾功能损害的信号由于尿酸盐堆积在肾间质，导致间质性肾炎出现后，尿液也会随之发生改变，甚至会发展到尿血、尿路感染等四、异常疲惫和口渴，肾脏异常需注意高尿酸患者的肾脏受到损伤之后，肾脏所携带氧气通过体内的红血细胞就会大量减少，导致患者出现疲惫感这是经过休息后也无法缓解的疲惫，严重情况下还会有贫血情况发生除此以外，类似的身体反应还有口渴、恶心呕吐等症状

生：风在那儿了(贴板书)1、追问：风娃娃在那儿和树叶做什么呢生：跟树叶打招呼，做游戏，问好2、你们觉得风娃娃是什么样的娃娃生：温柔、调皮、活泼3、抽生读：谁愿意做这位温柔又活泼的风娃娃呀(抽生读)渲染：风娃娃很温柔的，它轻轻一吹，树叶就“颤动”起来(语气轻)，风娃娃很活泼，它和树叶打招呼，我们立马就发现它“在那儿了”(语气欣喜)4、师生读：老师和大家一起读，我读前两行，你们读后两行5、齐读:孩子们仿佛都变成了调皮的风娃娃了，再来一起读出风娃娃的活泼吧B、学习二、三节过度：这会儿啊，风娃娃又溜走了请同学们在二、三小节中去找一找风娃娃藏到哪里去了，像第一小节这样(指着屏幕)，把重要的词语用横线勾画出来

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