(2)教师出示生字卡片，学生认读卡片上的生字(提醒学生注意读准字音)(3)学习多音字“地”(4)开小火车：每个同学和每个生字打个招呼，先开小火车读，适当给予评价，以鼓励为主(5)记忆比赛：以课件的形式快速出示生字，一次四个，看谁记得准，读得好(6)扩词比赛：以四人小组为单位，对每个生字进行扩词练习，重点用“尖、说、弯、春”扩词(在平时的教学中，注重词汇的积累)(7)练习说话用“是”练习说一句话(注重说话训练)5自由读文(在读中体现层次，培养学生的语感)教师引言：同学们把生字学得这样好，相信课文读得更棒我们先自由读一读，然后比一比谁读得最熟练、声音最响亮、字音最准确多媒体出示朗读要求：一读：咬字准确，声音响亮

我何不让南瓜立起来，像轮子一样滚回家呢生：车轮圆溜溜的，滚得那么快，熊猫不费劲南瓜也是圆溜溜的，它也会滚起来，我也不费力生：车轮是圆的，南瓜也是圆的，车轮会滚，南瓜会不会滚呢师：神态动作连续想，接下来，小兔在干什么结果会怎样出示：于是，小兔___观察第三幅图：师：兔妈妈看到小兔把这么大的南瓜运回了家，什么表情(妈妈奇怪)小兔子神态什么样想象妈妈会说些什么兔子会说些什么出示：兔妈妈从家里出来，看见小兔已经把大南瓜运到家了，感到___，她___地问：“___”小兔___地说：“___”妈妈___同桌交流四、衔接三幅图把故事讲具体、生动师：请同学们再把三幅图连起来看，你能把故事讲得更有趣，更生动吗加上一个开头：秋天，南瓜成熟了

“癌症”倒退到几十年之前，就是一种少见的疾病而现如今，癌症已经成为了常见的慢性病，我国每年新确诊的癌症患者突破了400万人，是全球癌症患者最多的国家不但如此，即便是当今医疗技术在不断进步，癌症的死亡率仍然居高不下，每年因癌离世的患者突破了300万，这也就是说绝大部分癌症患者，最终都没有逃过死亡厄运之所以会如此，与癌症早期发现难、诊断难有直接关联根据临床掌握的资料来看，我国最为高发的癌症类型为内脏器官癌变，比如肺癌、消化道癌、肝癌等这些内脏器官癌变具有极高的隐匿性，早期症状本就不够典型而随着病情不断发展，患者就算是有症状出现，也与其他普通的疾病容易混淆，这都影响了癌症早期发现难度不过，癌症也并不是丝毫没有踪迹可查，如果近期上半身突然出现以下四个症状，当心就是癌症发出的警告信号：1、腹痛无论是内脏器官哪一处发生了癌变，随着患者病情不断发展，最终都可出现不同程度的疼痛症状，越是进入癌症晚期后，疼痛也就会越明显

3、请两位同学到前面，教师用汉语向全班交待，他们中一个扮演Jim,另一人扮演韩美美教师转向扮演Jim的同学：T:Hello, JimS1:Hello,Mr(Ms)(教师的Family Name)T:(Pointing to S2)This is Han Meimei(Pointing to S1)Han Meimei ,this is Jim启发全班同学：这时应说什么之后教师给出答案：Nice to meet you解释这句话的意思，并说明答语出是4、放录音S2:Hello,Li LeiS1:Jim,this is Han MeimeiHan Meimei,this is JimS3:Hello,Jim

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