一条河，照见历史变迁1934年10月，江西于都河畔，中央红军主力等86万余人集结出发，开启伟大远征百姓拆门板、扛木料，搭起行军浮桥90多年后，还是这条河以“红军”“长征”“集结”“渡江”“胜利”为名的5座大桥横跨两岸，天堑变通途一条路，记录时代新篇从江西瑞金到陕西延安，昔日，红军肩扛使命、脚着草鞋，跋涉千山万水今朝，高铁直通两地，1857公里、11小时32分，平稳高效通达九十载，神州大地，换了人间：中国从积贫积弱、任人宰割的深渊中奋起，跃升为世界第二大经济体；从一穷二白、饱受欺凌的苦难里重生，到实现全面小康、全面建设社会主义现代化国家山河重塑模样，民族挺起脊梁正是90多年前那场惊天动地的革命壮举，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折，开启了中国共产党为实现民族独立、人民解放而斗争的新的伟大进军

并就此引出本课的思想主题：关心帮助他人，开心快乐每一天提出本课的任务：关心并帮助他人转变不良情绪，看看谁做的最棒首先先关心一下玲玲，因为她今天好像不太高兴，由此导入课文学习Step 3 Learn the text1幻灯片出示Lingling 图片，让学生通过人机对话的方式询问 LinglingSs: Are you sadAre you angryAre you bored回答都为否定T: What’s the matter with Lingling学生听课文回答问题 ：NothingI’m thinking单词卡学习 nothing引导学生理解单词 What’s in my left hand

（课件展示、图文并茂）1、车轮为什么都是圆形的2、篮球场的中间为什么要设计成圆形呢3、枪口、炮口为什么都是圆形的师：同学们，这些问题你们暂时还不必回答，但老师还有一个问题需要马上回答，这三个问题都与什么有关（当学生回答是“圆”时，教师板书课题）师：当同学们通过这堂课的学习，对圆有一定认识后，你们再回答这三个问题，相信你们的答案会更完整、更圆满（在黑板的一侧板书：圆满）[设计意图]不拘泥于教材内容，从学生年龄和心理特征出发，用心扑捉圆在生活中、自然中的原型，巧妙地创设了“三个问题”情境，引发学生的好奇心，从而使他们带着一种“打破沙锅问到底”的向往与追求的意向，以的状态进入学习角色同时，在“暂时还不回答”的关子下，把“三个问题”集中在“圆”上，旗帜鲜明地拉开了这节课的序幕，这一导课不仅意味深长，激发了学生的学习兴趣，并开始不知不觉地渗透了“圆的文化特征”意识，可谓是一举两得

6月3日，宁夏青铜峡市一家供港蔬菜基地内，工作人员正在分拣菜心近日，宁夏供港蔬菜迎来采收旺季，通过冷链锁鲜运输，最快3日可抵达粤港澳大湾区市场中新社记者 杨迪 摄 6月3日，宁夏青铜峡市一家供港蔬菜基地内，工作人员正在采收菜心近日，宁夏供港蔬菜迎来采收旺季，通过冷链锁鲜运输，最快3日可抵达粤港澳大湾区市场中新社记者 杨迪 摄 6月3日，宁夏青铜峡市一家供港蔬菜基地内，工作人员正在采收菜心近日，宁夏供港蔬菜迎来采收旺季，通过冷链锁鲜运输，最快3日可抵达粤港澳大湾区市场中新社记者 杨迪 摄 6月3日，宁夏青铜峡市一家供港蔬菜基地内，工作人员正在采收菜心近日，宁夏供港蔬菜迎来采收旺季，通过冷链锁鲜运输，最快3日可抵达粤港澳大湾区市场

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