对已经患上糖尿病的糖友们来说，他们每天的生活可不单单是服用降糖药、注射胰岛素如此简单因为人血糖的波动，牵涉到了饮食、体重、生活习惯等多个方面所以为了全面稳定血糖，患者除了服用药物之外，还需要从饮食、运动等多方面进行调整根据临床掌握的资料来看，糖尿病患者运动的好处主要有两个，第一就是控制体重增长，缓解胰岛素抵抗症状特别是肥胖的2型糖尿病患者，运动控制体重很有必要而第二，就是运动可以提高肌肉对葡萄糖的敏感性，增加葡萄糖的消耗量，辅助稳定血糖也正因运动有多个好处，很多糖尿病患者在没有咨询医生的情况下，就开始了盲目锻炼殊不知，并非所有糖尿病患者都适合运动，比如以下几类患者就不适合锻炼：1、合并糖尿病足这是糖尿病最为常见的并发症之一，当患者出现周围神经病变以及外周血管病变之后，就会合并过高的机械压力，导致足部软组织和关节受损

(三)教学过程1复习归纳、概括出第一场的矛盾冲突实质是阶级对立2学生分角色朗读第二场，找出其中的矛盾冲突，思考：冲突的实质是什么3总结出这两场矛盾冲突的社会意义，归纳主题4根据人物语言和戏剧化的动作，概括人物性格特点(四)扩展组织学生观看话剧演出、电影或录像资料(五)布置作业完成课后练习二、三第三课时(一)明确目标1了解舞台说明在剧本中所起的作用2通过表演朗读来品味戏剧语言的丰富内涵(二)整体感知1必要的舞台说明：(1)交代故事发生的时间和人物活动的环境，烘托出人物的烦躁、郁闷、不安的情绪，为矛盾的展开作好铺垫(2)暗示人物的身份，透露人物的心理，推动情节的发展(3)交代人物的出场2在表演过程中要注意揣摩极富动作性的语言

再一会，棉花糖消失了，却多了一个个硕大无比的雪糕，那些雪糕似乎正冒着烟气儿呢，引得我们馋涎欲滴这时候，我们手摸肚皮，但却面露微笑，忍不住要向天空鞠躬敬礼：哈，六月你知道我们学习紧张，要把棉花糖、雪糕布满天空，来纾解我们紧张的心情么晚饭过后，闲步校园，把一天的紧张和疲劳梳理傍晚的校园，到处充满活跃、欢腾的气氛，而六月，你也挺凑趣儿，用五颜六色来点缀，来渲染噢，那是你各种各样颜色的果汁吗看啊，天空中有温馨可爱的粉色，有香甜可口的橙色，有清新亮丽的浅蓝，有梦幻迷蒙的灰蓝……这时候，我们的校园也沉浸在你那五彩缤纷的颜色之中，是那样的绚丽那样的迷人而我们，也畅饮着你的果汁，享受着你美妙无比的犒劳，仿佛享受着母亲的温暖的安慰：孩子，劳累一天了，喝点果汁消消疲劳吧……夜晚了，校园里银灯璀璨，仿若白昼

我们只是用生动、有趣的节目诠释着我们对生活的感悟看看周围的同学，谁也不轻松每个人都尽心尽责地完成自己的任务，再想想老师们，那才是真累他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，肩上的担子着实不轻在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着特长我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发艺术节既给我们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶在活动中，我们既培养了兴趣、陶冶了情操，又开阔了视野、锻炼了能力培养了团队精神，增强了集体荣誉感办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设;有利于营造良好的学习氛围，推动素质教育的实施

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