Hi, Wu Yifan(3)、让学生之间互相打招呼问候(用自己的英文名字或中文名字)(4)、将学生分组进行自我介绍2、新课展示(Presentation)(1)、给学生出示文具实物，教新单词 pencil, ruler, crayon, eraser教师边教边作示范如pencil一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在I have a pencil的指令下出示铅笔可用同样的'方法教本课时的其他文具(教学中，教师要特别注意crayon及eraser两个词的发音对于多音节词，教师可采取“先部分，后整体”，分音节的方法进行教学例如教eraser一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把生音放在第二个音节/rei/上

二、拍背法这是一种很常见的做法，在孩子停止咳嗽的间歇时间内，让孩子侧卧身体，如果是幼儿的话，家长应该将之抱在怀中让孩子侧卧，这时候轻轻拍打孩子的背部，就会很轻易的让孩子把痰排出体外因为拍背有利于让肺部和人体器官里的痰发生松动，向外排出三、蒸汽法这个方法的原理同多饮水的原理一样将热气腾腾的水倒入盆中，让咳嗽患者的口鼻对着水蒸气呼吸，如果孩子过小，应该抱着孩子，避免孩子烫伤，也可以选择小一点的容器，如水杯，让咳嗽儿童对着水蒸气呼吸大概一分钟左右，这时候水蒸气进入患者的身体后，这些痰就会自动从喉咙脱离，顺着呼吸道排出体外四、白木耳化痰法这种方法就是将白木耳先用冷水泡两个小时左右，后换水，放入锅中煮，直至其沸腾，后降档至小火，煮至粘稠状，每天服用三次即可，每一约100毫升

2、提高鉴别能力不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为3、谨慎交朋友未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往4、切莫虚荣攀比未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害5、增强防范意识要保持必要的警惕性单独回家的同学，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机独自在家的孩子，不要随便打开家门，在放学路上，不要跟陌生人说话不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱—惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受6、掌握自救本领首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人

妊娠梅毒妊娠梅毒是孕期发生的显性或隐性梅毒妊娠梅毒时，TP可通过胎盘或脐静脉传给胎儿，形成以后所生婴儿的先天梅毒孕妇因发生小动脉炎导致胎盘组织坏死，造成流产、早产、死胎，只有少数孕妇可生健康儿先天性显性梅毒(1)早期先天梅毒 患儿出生时即瘦小，出生后3周出现症状,全身淋巴结肿大，无粘连、无痛、质硬多有梅毒性鼻炎出生后约6周出现皮肤损害，呈水疱-大疱型皮损(梅毒性天疱疮)或斑丘疹、丘疹鳞屑性损害可发生骨软骨炎、骨膜炎多有肝、脾肿大血小板减少和贫血可发生神经梅毒不发生硬下疳(2)晚期先天梅毒 发生在2岁以后一类是早期病变所致的骨、齿、眼、神经及皮肤的永久性损害，如马鞍鼻、郝秦森齿等，无活动性另一类是仍具活动性损害所致的临床表现，如角膜炎、神经性耳聋、神经系统表现异常、脑脊液变化、肝脾肿大、鼻或颚树胶肿、关节积水、骨膜炎、指炎及皮肤黏膜损害等

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