解：∵-(-6)=6，|-6|=6，∴-(-6)=|-6|变例：整数x满足|x|<3，则x=-2、-1、0、1、2，负整数x满足3<|x|≤6，则x=-4、-5、-6交流展示 生成新知1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自学互研”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块一 用数轴比较有理数的大小知识模块二 用法则比较有理数的大小检测反馈 达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书【课后检测】见学生用书课后反思 查漏补缺1收获：________________________________________________________________________2

学生归纳：(1)上例中15，7，10分别是015、021、018三个数据的权，平均数017称为三个数015、021、018的加权平均数，反映三个郊县人均耕地面积的平均水平(2)若已知n个数及其对应的权，则这n个数的加权平均数可求活动二：实例分析，指导应用，体验概念1统计某一植树小组所有同学的植树情况，其中有5人各植树8棵，有3人各植树7棵，有2人各植树10棵，求平均每人植树的棵数思考：各项的权分别是多少如何计算植树的平均棵树2一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们的各项成绩（百分制）如下：(1)如果公司想招一名口语能力强的翻译，听、说、读、写成绩按3：3：2：2 的比确定，计算两名应试者的平均成绩（百分制）

他们在百忙之中莅临我校讲课，我提议，我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎，并代表学校对各级领导、各相关部门以及社会各界对学校工作一直以来的大力支持表示衷心的感谢为了本此活动的效果最大化，先对全体师生提三点要求：1、请值周领导检查教师的到位情况，做好出勤记录和活动记录；维持好会场纪律，注意学生身体安全；2、各班主任坐在本班后面，维持本班会场秩序，提高学生听报告的质量同时，班主任对班上有既往病史、癫痫病等重大疾病的同学，安排他们到阴凉处学习3、各位同学要珍惜这次难得的机会，虽然日安遵守会场纪律，用感恩的心，学习的心认真聆听领导和警官们的谆谆教导，充分展示梅中学生青春的风貌，把这次学到的东西牢记在心，用在生活，带给家人

中新网广州11月5日电 (记者 蔡敏婕)连日来，广州港南沙汽车口岸，逾万辆新能源汽车依次驶上滚装船，分别奔赴欧洲和东南亚市场不远处，南沙港区五期工程正加紧建设，建成后将助力南沙港区集装箱年通过能力突破3500万标箱，跻身世界单一港区前列从滚装船列队到超级工程拔地而起，千年商港正以通达天下的枢纽能级，见证广东外贸的蓬勃脉动10月16日，航拍广州港南沙港区黎其骏 摄 从汉代海上丝绸之路初兴，到唐代 “广州通海夷道” 通达四海，从清代十三行商贸繁盛，到改革开放先行先试，再到粤港澳大湾区协同开放，跨越两千余年，广东始终是中国对外交往的重要窗口，外贸商脉绵延不绝两百多年前，漆器、丝绸、陶瓷从广州装船出海，在法国等地掀起“中国器物热”

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