2、深入探究： 总结归纳弄堂里的上海人的特点总结全文，归纳主题弄堂文化就是上海城市文化的一种象征、一个缩影课外延伸，拓展主题1、说说你眼中的上海有什么样的特点，你对上海人的想法(针对外地学生) 2、谈谈你认为现今上海人的生活是否还是和作者笔下以前那些生活在弄堂中的上海人区别(针对上海本地学生) 归纳： 一样的土地，不一样的人时代在变，人也在变，如今的上海人早已不再只是生活在 弄堂里的那群人了新上海人正在以一种全新的面貌迎接四方来客他们锐意进取、开 拓创新、海纳百川、兼容并蓄在他们的努力下，相信上海的明天会更加美好布置作业 1、谈一谈你心目中的上海人的形象，写一篇300字左右的短文2、探访或查阅资料，写一篇关于上海的弄堂的说明性文字，300字左右

第十一条 国家支持开展南极科学研究、环境保护、海洋生物资源养护、后勤保障、应急救援等方面的国际交流与合作第十二条 对在南极工作中做出突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰、奖励第二章 南极活动许可 第十三条 自然人、法人和非法人组织开展南极活动，应当取得行政许可，但仅以通过为目的而不靠抵南极的航运活动除外第十四条 南极活动组织者应当具备相应的突发环境事件应对、财务保障、后勤保障和风险承担能力，全面掌握南极相关法律法规、环境保护和安全保障等知识第十五条 申请南极考察、旅游、航运等活动许可，应当向国务院海洋主管部门提交南极活动方案、环境影响评估文件、应急计划、财产担保和保险证明等申请材料

无论是用中英双语向中外观众讲述世界与中国的最新动态，还是与国际政要进行面对面的交流，她深切地感受到广电行业与国家的气象万千，正给青年媒体人提供大有可为、大有作为的机会“我们拍下的每一个画面，写下的每一行文字，发出的每一份声音，可能都会成为桥梁，让不同文化之间更加了解彼此，也让世界更好读懂中国”邹韵说6月5日，中国国务院新闻办公室在北京举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面会，广播电视和网络视听行业代表围绕“深耕广电视听 服务人民群众”与中外记者见面交流广西广电网络科技发展有限公司企业信息化中心一级助理詹永强(左二)，中央广播电视总台主持人、记者邹韵(左三)，上海影视传媒导演杨磊(右三)，浙江广播电视集团城市之声记者、编辑邹雯(右二)，听花岛短剧导演杨科南(右一)出席见面会

提问：看着这些糖球，你能提出哪些数学问题(学生可能会提：一共有多少个糖球左手比右手多多少个右手比左手少多少个)求一共有多少个糖球用什么方法计算怎么列式学生回答，教师板书：30+20=提问：为什么用加法计算谈话：你想怎样算可以用学具摆一摆，可以结合以前学过的知识来想一想，也可以和周围的同学讨论，然后说给全班同学听小组内讨论后，组长汇报讨论结果，教师板书算式的得数(学生可能会说3个十加2个十得5个十，5个十是50也可能会说因为3+2=5，所以30+20=50)谈话：我们学习了整十数加整十数，(板书课题)同学们的算法都很好，我们的好朋友也来了，看看他们是怎么算的课件显示以下情境(图画加声音)小萝卜：我是十个十个地数，30，在数两个十，是40，50

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