医生：这3种癌症和饮食密切相关，再馋也要管住嘴！-简历吧
2024年二年级上册数学教案范本【篇4】教学目标：1、使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序，自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题2、培养学生的学习兴趣，养成认真审题、仔细验算的良好习惯教学重点：使学生掌握混合运算顺序，能熟练地进行计算教学难点：帮助学生利用知识的迁移，探索混合运算的运算顺序教学过程：一、口算引入1、计算：140×3+280 400—400÷8以上各式中都含有哪些运算它们的运算顺序是什么使学生明确：当只有加减或乘除法时，按从左到右的顺序计算;当既有乘除法又有加减法，要先算乘法或除法，再算加法或减法学生练习，指名板演2、今天我们继续学习混和运算板书：不带括号的混和运算
放鞭炮有着悠久历史，相传是为了驱赶一种叫年的怪兽，有着驱逐瘟邪、吉利平安的寓意古时候，年兽是使人得寒热病的鬼魅，会在除夕之夜来到村庄里伤害人畜人们为了吓走年兽，于是在火中燃爆竹，用竹子的爆裂声吓跑年兽这一习俗流传至今，成为了今天春节燃放炮竹的习俗放鞭炮的来历 最早在《荆楚岁时记》中有记载：“正月一日，鸡鸣而起，先于庭前爆竹，以避山臊恶鬼”这说明爆竹在古代是一种驱瘟逐邪的音响工具而据《神异经》说，古时候人们途经深山露宿，晚上要点篝火，一为煮食取暖，二为防止野兽侵袭不过，山中有一种动物既不怕人又不怕火，这种动物就是——年兽，会经常趁人不备袭击人畜传说，年兽是可令人寒热，使人得寒热病的鬼魅
可是，为什么只需要观察个位上的数呢为什么其他位上的数就不用观察呢研究16师：上节课我们讲过，16是2的倍数，它是由一个十和六个一组成的，那么想想把一个十，两个两个的分，会出现什么结果(也就是说如果把16两个两个地分，正好可以分完，没有余数)但既然十位上没有剩余，那十位上的数还需要观察吗(我们只需要观察个位上的6根小棒就可以，把它两个两个地分能正好分完)用刚才的方法判断5的倍数为什么也只观察个位(因为一个百被5分完没有余数)看来判断2、5不受百位和十位的影响，只需要观察个位上的数就可以通过刚才地研究，我们更加熟练了判断2、5倍数的方法，还知道了为什么只需要观察个位上的数就可以了(2)问：为什么3的倍数特征要看各个数位相加的和呢
（学生思考片刻，生1答：因为侍萍生孩子受了病总要关窗户，所以室内经常点灯，周在灯下照顾鲁的情景生2答：鲁为周缝衣服的情景）（师追问）你为什么会有这样的想法呢（生2答：因为下文提到周的破衬衣师生一道从课文中找到相关的台词“右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的”师肯定生2的细致，并明确）我们可以想见鲁在灯下一针一线的绣那朵梅花的情景5、想象思考：同学们，我们想像一下：一盏油灯，红色的火焰在跳动着，一位年轻姑娘正在灯下专注地绣花在她身边，一位年轻的父亲怀里抱着婴儿，静静地看着她……眼前这幅画面，让你产生什么样的感觉呢（学生自由作答：温馨、甜美、幸福等等）（师满含深情地）是啊，多么美好温馨的画面啊