#世界儿童日#每年11月20日是世界儿童日这个节日的目的，是为了能够更高促进儿童保护、福利以及教育等事业的发展，希望能够关注儿童权利，尤其是最弱势且最脆弱的儿童对于儿童的保护，社会也一直在关注，我们也一直都在宣传和科普为了孩子的安全，最好别用水银温度计作为日常生活中最为常见的一种温度计，水银温度计早在去年就被国家药监局“点名”了据国家药品监督管理总局发布通知：自2026年1月1日起，全面禁止生产含水银的温度计、血压计这意味着几年后，人们将不得不告别陪伴一代代人成长起来的水银温度计（图源：食药监局）陪伴几十年的水银温度计，为何落下这样的结局最主要的一点----水银温度计，含有水银，也就是汞汞，因其水一般的流动性和银色的颜色，被称为水银，虽然是一种金属，但只有在-38

让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人(1)女同学，请轻轻地把这句话告诉自己(2)男同学，请真诚地把这句话告诉你身边的朋友(3)全体同学，请大声地把这句话告诉所有的人六、小结：今天这节课，同学们表现得真棒让我们为自己出色的表现鼓鼓掌，(鼓掌)，也把这感谢的掌声送给在场所有老师，(鼓掌)愿我们今后在掌声中经历风雨，在掌声中快乐成长让我们把掌声献给别人，献给自己，献给多彩的生活吧板书：29、掌声自卑忧郁自信快乐二年级语文下册掌声课文教案【篇5】1、学会尊重别人,关爱别人,特别是给身处困境的人鼓励与帮助2、认识十个生字，能结合课文理解犹豫、忧郁、骤然、歧视等词的意思3、正确、流利、有感情地朗读课文

2、正确流利地朗读课文了解课文内容，读好地球的几次问话通过联系上下文的方法，体会地球在了解自己年龄过程中的心情变化，分角色有感情地朗读课文3、了解地球及它身上的其它一些东西的大致年龄，有学生探究科学奥秘的兴趣【教学重点、难点】1、了解地球及它身上的其它一些东西的大致年龄，激发学生探究科学奥秘的兴趣2、体会地球在了解自己年龄过程中的心情变化【教学过程】一、激趣导入，揭示课题1、出示图片：地球这是什么你知道它多大了2、我们都知道自己的年龄，可地球却一直不知道自己的年龄，它心里一定——很着急3、此时此刻，地球一定很急切地想知道——揭示课题：27我多大了(齐读)4、指导读题，读出疑问的语气二、初读课文，整体感知1、自由读课文，要求：读准字音，读通句子

【写一写】1、读一读，找规律：师：读了题目要求知道了什么（我知道这是要求我们认真观察家人炒菜、擦玻璃、做家务的过程写下来，写的时候注意用上表示动作的词）2、练一练、学应用（1）小组讨论（2）交流汇报她先用牙签把虾仁背上的一根黑色的筋一个一个挑出来，接着把虾仁在清水里洗干净后，放在菜箩里将水沥干，装进碗里；然后她把黄酒、生粉、盐、鸡精和蛋清放入碗里与虾仁一起搅拌均匀，放在一边等待下锅（出示课件6）一切准备就绪后，妈妈开始炒虾仁她先点着火，然后倒入适量的花生油，等油冒烟时，只听见“哧啦”一声，妈妈将虾仁倒进锅里翻炒，等虾仁从原先伸展开的样子变成头尾相连的圆圈，从透明的颜色变成深红色，像一个小红球时，就说明虾仁熟了，“炒虾仁”的气味香气扑鼻，闻的我只咽口水，心想：好香啊

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