(2)如果你是课文中的“我”，你会怎么想&61656; 我真不明白，这让我很疑惑这就是文中的——“纳闷”&61656; 后来，我才明白是—— &61656; 填空：(出示)： 我感到纳闷，因为 ______________ ，后来才明白是______________因为____________，所以我_______ ，后来才明白是______________&61656; 指导朗读：邻家一直在等待我回家，只是为了提醒我——(明天是收垃圾的日子)，这 又给你留下了怎样的印象(板书：重视环保) &61656; 请女同学来读读这句，相信你们能读出这一点

三、转换学生学习的方式，发挥学生学习的主动性上复习课单是老师讲学生听和做效果并不理想新课标要求老师在教学中培养学生的自主学习能力所以我蔑戟动脑筋变换教学的方式掉动学生的学习主观能动性让学生当学习的主人在复习过程中，我蔑晟以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习，一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的我通常在复习中采用四人小组选取一茗组长负责，通过听写的方法仙过单词和基本句型复习的第一关，老师再对中下生进行把关这样，老师就会减轻负担，把更多的精力放在其他复习项目上有时，我在复习前仙要求学生复习内容进行小组讨论、归纳、总结，比如，有哪些茗词的复数形式是加字母es的，仙小组内由组长组织自己归纳，然后在课堂上擅学生以展示学习成果的方式进行复习，通过这个方法，能充分发挥学生学习的主动性，体现了他们学习的主体地位，化被动为主动，使他们对知识的印象更深刻

我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命作为一名高中生，就是要树立理想，立志报国;就是要勤奋学习，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;就是要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起然而现实生活中，我们每个人都很容易失去自我，因为诱惑太多也许我们每个人都应该问问自己“我是谁，我在干什么”在做任何事情以前，应该先定定方向这就好象航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远，站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们：有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗“五四”的历史经验告诉我们：只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华;“五四”的精神告诉我们：只有用自已的双手，才能建设美好的新生活

姜黄粉通常是将姜黄素用热提纯后得到，属于一种中药，具有破血行气、通经止痛等功效，也可以外用调敷使用在使用时，需要在专业医生指导下合理使用，以免使用不当，对身体健康造成不良影响1、内服：姜黄粉通常可以用于治疗风湿痹痛、跌扑肿痛、疥癣痛痒、疥癣瘙痒等病症，通常可以研磨成粉末，用温水吞服，也可以入丸剂、散剂，同时还可以制作成膏剂、膏剂等剂型; 2、外用：姜黄粉也可以制作成酊剂、软膏、洗剂等剂型，患者若出现以上适应证，可以遵医嘱在患处或相关穴位，用姜黄粉调制成的药膏或药剂涂抹于患处; 3、调敷：姜黄粉还可以调敷使用，将姜黄粉放置在纱布上，然后将其敷于患处，有利于发挥姜黄粉的功效，而且也不会对局部皮肤产生刺激，但是所制成的姜黄粉，吸收效果相对会比较慢; 4、其他：姜黄粉也可以制作成香料，如香包等，同时还可以用于制作饮料，口感会比较好

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