8日，记者从中共云南省大理州云龙县委宣传部、云南省消防救援总队获悉，云南省大理州云龙县长新乡新塘村栗坡组一对12岁双胞胎兄弟赵国庆、赵国辉，于2月4日在山上放羊后失联，至今已过去5天4夜云南省消防救援总队多支队伍，当地党委、政府干部群众等1146人正在全力搜救中2月5日晚，大理州云龙县相关部门接到长新乡双胞胎兄弟外出放羊未归警情后，立即组织人员连夜展开搜寻工作，省州县乡村五级加强联动，利用无人机、夜视仪、搜救犬、皮划艇等专业设施设备，在走失地周边山林、水库开展搜寻2月7日13时，大理州消防救援支队调派全勤指挥部、大理市大队、永平大队、漾濞大队、云龙大队13车60人2犬前往救援20时，云南省消防救援总队调派国家山岳救援昆明大队6车30人和搜救犬机动专业支队2车6人4犬，前往增援

三、药物安全很多家庭都备有一定量的各类药品，同学们由于好奇心强，趁家 长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻所以药不能乱吃，吃错药物会中毒四、消防安全暑假期间，由于天气炎热干燥，容易引起火灾假期开始后，有 一些同学独自一人在家时，千万不要玩火不能划火柴，更不能摆弄打火机玩一旦发生火灾，同学们自己没有能力扑救，千万不要惊慌，要拨打119报警，然后想办法逃离出去不要自己逞强救火如果烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场如果打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救五、溺水安全同学要注意，不能去河沟、水库等地方游泳这些地方不是正规的游泳池，没有完善的保护设备，也没有救生员

3、交流学习《“凤辣子”初见林黛玉》：⑴“凤辣子”是一个什么的人说说你是从哪些词句中读出来的，并说说你对这些词句的理解①体会作者笔下“凤辣子”的人物形象(泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象)②你喜欢王熙凤吗喜欢，说说原因;不喜欢，也说说原因⑵想象句子所描写的形象，有感情地朗读⑶作者是通过什么来表现人物的形象呢(正面描写、侧面描写、外貌描写、语言描写)⑷归纳小结：林黛玉和贾母对王熙凤的感觉和评价则从侧面很好地配合了正面描写，与那些正面描写共同完成对王熙凤性格特征的刻画外貌所指的内容很广，如容貌、神态、衣饰、风度等外貌写得好，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用

4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻三、总结结束同学们，这天我们透过学习，掌握了必须的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，个性是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生祝愿大家这天好，明天会更好预防溺水安全教育教案【篇5】教学目标：1提高安全意识，学习溺水安全的有关知识2初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识3自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力4在学习中增强与幼儿的合作交流意识5考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

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