【教学过程】一、I say I show1将全班同学分成男生苹果组和女生梨组，两组PK2同桌问答各一分钟，统计对话最多的两组奖励3自我展示一分钟，教师出示教室的图片，学生根据图片说句子，教师统计句子数，最多的同学奖励二ing up/Revision(热身/复习)1、情绪热身(1)教师播放歌曲I love my family学生跟唱三、Presentation/Practice(新课呈现/操练)(一)分步解决对话中的重点语言1教学句型“How many … are there …”(1) 教师用课件出示刘星一家的照片，教师询问“Who’s this boyHow many people are there in his family

鲅鱼其肉质细腻、味道鲜美、营养丰富，含丰富蛋白质， 是最受欢迎的经济鱼种，在山东沿海，没有一个老丈人能拒绝女婿送来的鲅鱼鲅鱼有什么营养价值哪些人群不宜食用鲅鱼下面就和民生健康一起了解下吧本文目录 1、鲅鱼的营养价值 2、哪些人群不宜食用鲅鱼 3、鲅鱼是海鱼还是淡水鱼 鲅鱼的营养价值 鲅鱼本身属于一种海鱼，营养价值非常丰富这种鲅鱼里面含有丰富的蛋白质、维生素、矿物质和营养元素，吃完之后可以改善视觉疲劳，并且可以促进身体的造血功能从中医角度来讲鲅鱼有一定的理气止咳的功效，对于一些咳嗽的患者有很好的抑制作用鲅鱼还有一定的安神醒脑的功效，主要是因为鲅鱼中含有大量的维生素e，可以延缓皮肤衰老、营养神经

学习任务三: 听听力完成2a,2b1个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方2听听力，给四幅图画编号3小组为单位，熟读2b中的名字4听听力，完成2b二、合作共建(教师寄语：Many hands make light work)讨论下面两句话如何用英语表达1他叫Bob2她叫Jenny三、系统总结(教师寄语：No man can do two things at once)根据提示，完成下列问答_______ _______What's _______ name_______ is_______ ________四、诊断评价1、 写出下列短语(1)我的时钟 (2)你的问题(3)他的名字 (4)她的回答2、 根据句意及首字母补全单词

你的心情怎样呢(请学生自由谈谈) 谈话：在从山里回来的路上，作者回想着在山里的所见所闻，一句句朗朗上口的诗歌便诞生了二、指导朗读，体会情感 (一)自由朗读诗歌，给诗歌分节学习第一小节 1、第一节诗歌是围绕着什么情感来写的呢(“心头甜又美”) 2、是什么使作者产生这样的感觉呢读一读，找到有关的语句画一画(风儿香、鸟声脆、满身的花瓣多芳菲、蜜蜂随我飞) 3、带着这种甜美的感受，有感情地读一读第一小节(二)自由练习——指名读——随机范读指导——生再读——齐读 自主学习第二小节 1、出示自读提示： (1)朗读第二节诗歌，说说应带着怎样的感情来朗读

• ·25岁艾滋病患者直播遭网暴：为何一提到艾滋病，国人却如此敏感？
• ·外国留学生走进浙江宁波奉化 见证海洋垃圾“变废为宝”
• ·上海：“绿色账户”让垃圾分类居民有获得感
• ·怒摔电视泄愤，扔鸡蛋袭击，从心理学分析这些球迷为何如此疯狂？
• ·自然资源部组织开展我国台湾岛以东管辖海域海洋环境调查
• ·高血压患者，坚持“3不要”原则，血压可得到较好的控制！
• ·乳胶枕头的好处和坏处
• ·新版pep六年级上册英语教案优秀5篇
• ·《走月亮》教案参照优秀5篇
• ·他花5万买12箱“高仿”，到货后发现“酒太假”……民警到茅台镇端了制假窝点
• ·眼睛痒是怎么回事
• ·腿抽筋是什么原因造成的
• ·《宝岛一村》登陆哈尔滨大剧院
• ·特朗普施压“急踩刹车”，伊以硬碰硬让停火成笑话！危险博弈下的报复螺旋，何时休？
• ·人教版语文五年级下册教案【15篇】
• ·输卵管癌注意什么 一定要进行有规律的生活