Yes，he/ she does、 No，he/ she doesn’t、 He/ She likes apples、 He/ She doesn’t like apples、运用这些句型谈论食物及喜好七、教学过程1、导入设计：教师事先安排学生看一段小故事，引出Do you like …Yes，I do、No，I don’t、2、整体感知：（1）充分利用图片以及实物进行直观教学，引出本课的主题—food，like（2）呈现大量图片，并引导学生谈论图上的食物以及个人喜好（3）检测讨论学习结果，完成la里的内容（4）听力检测：听录音完成lb里的内容（5）、Pair work角色扮演学生4人一组，用所学语言问答练习、进一步熟悉所学语言：单词及句型，训练学生口语、（6）做练习2a和2b，进一步练习学生听力、（7）播放另一段故事引出Does he/she like salad

但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值当然要想把自己的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好

)3Homework:(1)与同伴练习会话1a(2)复习Section A和Section B的单词(3)预习Section C单词(4)根据1a及3中的句式编对话板书设计：I have a small noseSection B1—Does he have long hair2Who is your favorite movie star—No, he doesn’tIt’s Bruce Lee—Does he have a wide mouthGuess again—Yes, he does3①Her hair is long= She has long hair②His eyes are big

看到这个标题，很多小伙伴第一印象-----洗澡，谁不会洗澡，对于我们来说实在太正常不过，毕竟将脏东西清洗掉，身体自然棒棒，健康无疑都是与干净卫生绑在一块洗头洗脸洗手洗澡，自然就得需要洗得干干净净但身上却有些地方，还真不能随便乱洗，不仅不会带来丝毫的健康好处，甚至还会引起一些不必要的麻烦但身上某些部位却不适合过度清洁，不仅起不到你想要的效果，甚至还会给健康造成威胁，特别是以下四个部位：第一，肠道现在有很多保健品都宣称有清理肠道的效果，甚至很多美容院都推出了肠道清洗排宿便的项目但首先医学上完全没有“宿便”这一概念，而人体中的“毒素”也只是一个伪命题洗肠在临床也被叫做灌肠，这是为疾病治疗而做准备，但绝对不适合随意操作

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