并引起探索的兴趣)2、使用计算器：师：计算器怎么使用学生介绍使用方法：按“On/c”键：开始显示;输入数字和符号;按“=”键，显示结果;再按“On/c”键，清屏计算器上还有一些具有特别功能的键例如，a、%等，还可以用来计算分数等3、利用计算器计算(1)386+179 825-138先估算，这道题大约得几怎样估算利用计算器怎样计算练一练：4468+1792 32010-8925(2)用计算器计算乘、除法先估算大约得几怎么估算再用计算器计算26×39 312÷8(设计意图：认识计算器，让学生自主了解计算器各个功能键的作用，并在老师的指导下能运用计算器进行四则计算，探究计算规律，尤其是存储功能键的使用更是有趣又有难度

小编精心整理小学三年级数学上册教案参考，希望这份小学三年级数学上册教案参考优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学三年级数学上册教案参考资料，在搜索框搜索小学三年级数学上册教案参考篇1教学目标：1、能结合直观图示初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的一份可以用几分之一表示，能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数，知道分数各部分的名称，能读、写分数2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣教学重点：知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一

而你们也将伴随着母校成长的历程，定格在母校骄傲与自豪的发展史上离别如期而至，感觉却是如此匆匆曾经的同学即将各奔东西，曾经的日子业已渐行渐远可在鲁中这片热土上你独有的收获却将永生受益在这里，你们获取了基本的知识、基本的能力;学会了爱，学会了感恩;懂得了包容，懂得了坚强等等学校为你们的成人成才成器奠定了扎实的基础，学校为你们的幸福人生打下了雄厚的根基当然，我们也有很多不足，这个时代是需要创新与实践型的人才，在这里你们还没有得到很好的培养希望大家在以后的学习生活中，好好地从这两面发展，母校期待着你们的成功今天的仪式既有毕业庆典的欢欣，更有壮士出征的豪迈再过两天，同学们就要在中考考场内经天纬地，奋勇一搏

更有甚者，当你批评这些现象时，一些学生甚至说：“我画的是自己的钱，我的东西怎么处理有没有损害你的利益，何必要你来指手画脚”“现在很火水平提高了，到点饭菜可以理解，用不着这么斤斤计较”“我国是农业大国，这点粮食算什么”虽然我们现在条件好了，可是，还有好多贫困地区的孩子不能够上学，许多失业家庭尚待改善，许多受灾地区的人还吃不饱，穿不暖据许多报纸杂志介绍，即使是富裕的西方国家，也是很注重节俭的，从来都是富日子穷过而我们呢，比起人家的富裕程度来，人均收入尚不值一提，却学会了穷日子富过我们现在还小，还没有能力为国家、为社会做出更多的贡献，但勤俭节约确是我们每个人都能做到的，节俭下的东西其实也能起到为国家积累财富的作用啊

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