S4: She has long hair and a big noseS5: She has long hair, a big nose and a small mouthS6: …2(听音辨人从所听语段中获取相关信息，并作出判断)T: Let’s play a guessing gameListen carefullyHe is a boy in Group FiveHe has big eyes and big earsHe has a wide mouth and a big headHe has a small nose and long hairWho is heS7: Lin Wen

3、大声的呼救如果有家属或者其他人在身边，患者在感觉到心脏猝死即将要发生的时候，应该大声的呼救，引起其他人的注意家属则应该立即拨打急救电话，并且进行人工呼吸和胸外挤压，以延缓病情的发展，为疾病的治疗争取宝贵的时间4、使用氧气机呼吸有心脏病的患者应该在家中常备氧气机，如果患者突然出现呼吸困难，心跳加快的症状，应该及时的使用氧气进行呼吸，以增加血液中氧气的含量，这样可以有效的缓解患者的症状，大大的降低患者窒息的概率患者在发生心脏猝死之后，如果还没有丧失意识，应该及时的采取自救的措施，这可以延缓病情的发展，从而赢得治疗的时间，大大的降低死亡的几率心脏病患者在日常的生活中，一定要注意关注自己的身体情况，并且定期的去医院进行复查，尽量避免心脏猝死这种症状的发生

“习近平党建思想系统回答了新时代管党治党怎么办、怎么干的一系列重大问题”四川省宜宾市翠屏区委书记石进深有感触，“持续深学细悟、全面贯彻这一重要思想，必将更好指引我们深入系统地研究和解决新情况、新问题，有力推动党的建设更好增强政治性、体现时代性、把握规律性、富于创造性，以坚强有力的党建引领保障高质量发展” 理论筑基：源于实践守正创新 科学的理论，根植于实践的沃土习近平党建思想，是对新时代全面从严治党伟大实践的凝练和升华“党的十八大以来，从制定落实中央八项规定开局破题，持之以恒正风肃纪反腐；到开展一系列党内集中教育和经常性教育，以习近平同志为核心的党中央管党治党力度大举措实，成效前所未有”吉林省白城市镇赉县纪委书记、监委主任丁浩勇表示，全面从严治党的生动实践，指引中国共产党之治、中国之治呈现新气象，为习近平党建思想的形成提供了鲜活而厚重的实践土壤

表现在哪些行动上课件出示：我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（2）指名朗读（引导学生抓住“甩、拉”等表示动作的词来感受母亲的形象）（3）从这些动词里你体会到了什么预设：从“甩、拉、亲吻、说”这些表示动作的词中，我感受到了母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安，所以惊惶；可以感受到其实母亲是很爱“我”的，只是被家庭生活所迫，因为有做不完的家务事而忽略了“我”，忘记了自己的承诺（4）分角色朗读6师生共同梳理人物心情的变化学生交流，整理总结课件出示：心情变化：期盼——兴奋——焦急——懊悔——失望——绝望时间（光线）变化：阳光明媚——光线渐渐暗下去——光线正无可挽回地消逝为培养学生良好的语感和对文章的理解能力，引入新课后对文本进行整体感知是非常有必要的

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