环节三：春天里回望1、重温六心阁班级文化以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵2、回望过去由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示环节四：畅想春天1、春天里的愿望主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐2、春天里的故事邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行

然后练习第一部分老师要多次重复问句 What does he / she do并译出中文，“他/她干什么工作”并比较中英文的顺序有几个单词比较复杂，soldier, businessman, assistant, hospital老师要教学生记忆单词的方法，并尽量当堂巩固可尝试字母组合与音标相结合的方式，并按音节背诵的方法记单词避免死记字母的做法看101第一部分先让学生找出每句话所对应的图，然后两人一组做问答在此基础上，可让学生连续表达这段话听录音，并模仿直至熟练，能上口老师也可用手势表示单词，引导学生说出You are a driver / farmer / doctor / teacher等等

亲情是一切情感的基石只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性父母不仅赋予我们生命，而且还含辛茹苦地哺育我们成长，为我们的健康成长和快乐生活付出了很多，我们有责任去回报他们、关心他们、孝敬他们对父母精神上的安慰、感情上的体贴和生活上的照顾是完全可以做到的我们可以在父母生日的这一天，对他们说“爸爸我爱你、妈妈我爱你”、“爸爸生日快乐、妈妈生日快乐”;我们可以自制一张贺年卡;可以帮父母做一些力所能及的家务事其实，亲情是要用爱来浇灌的有一位母亲为了让女儿从小学会感恩和分享亲情之乐，每年在孩子的生日，妈妈总要带她到医院去看望当年的产科医生，感谢她将孩子带到这个世界上，一起分享孩子生日的快乐

”子承父业的梁芒也是一名音乐人，他告诉记者，父亲极少在押韵、句式这些写作技巧上指导自己，更多的是言传身教近5年梁上泉罹患阿尔兹海默症，却始终保持着伏案学习的姿态，“这种‘永远在写’的状态，对我而言是最直观的教育”《小白杨》在梁上泉记忆中占据极深的位置梁芒说：“即使在丧失大部分记忆，甚至无法辨认亲人的时候，只要听到这首歌的旋律，老人仍能跟随唱出一两句” 梁上泉的孙女梁莎莎时常想起老人的叮嘱“多读唐诗宋词，传承中华经典”“他希望我们在传统文化里学会立身，刚如小白杨，柔如琴音，刚柔并济地做人”梁莎莎说退休教师曾灵星与梁上泉相识69载他说，梁老一生热衷公益，长期关注、资助贫困学生及老弱病残群体，“他生活极度节俭，一张餐巾纸都会撕成三份使用”

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