四、拓展延伸，珍惜童年1、写一段自己童年中最有趣的事情2、推荐阅读《城南旧事》小学语文教案上册（精选篇9）四、读懂课文内容（一）提问：“群鸟”指的是哪些鸟向谁学艺学什么1“群鸟”指的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子2群鸟向凤凰学艺3群鸟向凤凰学习搭窝的本领（二）联系上下文想一想，回答括号里的问题许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙（哪些鸟仍旧不会搭，哪些鸟搭的窝很粗糙为什么）1猫头鹰仍旧不会搭窝，没有窝住因为猫头鹰最不虚心，刚听凤凰讲个开头，就认为没有什么好学的就飞走了（读有关课文）2老鹰、乌鸦、麻雀搭的窝很粗糙，因为他们学到一点儿就走了，以为自己会了老鹰听刚说要在树上搭窝，就想，原来就是找个树杈，就飞走了

近日坚持9年的郑州“抗癌共享厨房”面临困境引发关注有各地好心人专程赶来捐助支持但也受到部分网友的质疑包括卖惨炒作、消费爱心不公布捐款流向、被传家里有数套房开豪车等4月15日晚当地发布了关于“共享厨房”相关情况的调查通报 记者从郑州市金水区联合调查组获悉，“共享厨房”相关情况发生后，当地迅速成立联合调查组，进行了深入调查经查，“共享厨房”合伙人张某某家庭名下有902平方米小产权房一套、4052平方米小公寓一套，分期付款购买白色马自达3轿车一辆社会爱心人士赠予款额57988825元，款项保存在银行卡、微信及支付宝中，均未支出赠予的米面油等生活物资正在清点中，当事人已停止接受各类社会赠予对社会爱心人士赠予的款物使用情况，将依法依规进行监督监管

此项活动从贴近学生的学习、生活入手，记忆深刻，使学生很容易掌握重点和难点，准确描述人物的个性特征Activity IV活动四：A guessing game“猜谜”游戏——Who is he/she他/她是谁我认为要充分挖掘教材的内涵，利用游戏来培养学生的听力能力和积极参与教学的主动性，要求一位学生描述班里的另一位学生，并和自己作比较，其他学生猜所描述的人是谁，这样可以给学生更多的发言机会来表达自己的思想不仅反馈于上一环节的活动，也突出了本节的重点学生在游戏中逐渐学会了用比较级自如表达，这也是突破难点的一个过程Activity V活动五：Competition小组竞赛本活动采用任务型教学模式及小组自由合作学习的方式，这个环节的步骤是：把全班分为四个小组，每组抽取一个号码，在规定的时间内使用比较级对所抽取的图画进行描述，说出句子最多的小组获胜

美国队以0233分之差获得银牌，日本队以164063分摘铜根据洛杉矶奥运会体操项目资格分配规则，本届世锦赛女团前三名均获得奥运会团体参赛资格由杜思雨、柯沁沁、张清颖、邱祺缘和张怡涵组成的中国队以资格赛第一名身份进入决赛决赛中，中国队与美国队同组，依次进行跳马、高低杠、平衡木和自由操比赛前两项，中国队分别得到40966分和42466分，美国队则分别拿到42633分和42766分两轮过后，中国队落后1967分平衡木成为比赛的转折点张清颖以难度分68的成套动作得到15066分，为女团决赛平衡木项目最高分；柯沁沁和邱祺缘分别得到14400分和13900分中国队以43366分位居该项首位，美国队仅得到39

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