教学过程：第一课时一、创设情景，激情导入同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天让我们一起走进美丽的春光中，让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象可记得孟浩然的《春晓》（放音乐，看投影，生背诗文）；可记得杜甫的《春夜喜雨》（接着听音乐、看投影，背诗文）在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天，今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》出示目标，板书课题二、初读课文，扫清障碍1、读准下列加点的词语酝酿（yùn niàng）黄晕（yùn）应和(hè) 嘹亮(liáo) 人家屋顶上全笼着一层薄烟(báo) 披着蓑(suō)戴着笠(lì) 静默(m) 抖擞(sǒu)水涨(zhǎng) 捉迷藏(cáng) 晕(yùn) 巢(cháo)2、词语教学：学习“读一读、写一写”结合课文辨析字型字意

③活动的方式要简便易行，如做做操等④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号四、交通安全注意事项(在学生讨论的基础上老师强调)1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则

心脏复苏不是一定不能用，而是需要先预判情况，这种急救适用于心跳呼吸骤停的患者，而急性心梗患者并非全都没有呼吸和心跳如果患者出现意识不清，而且脉搏不清，以及呼吸特别微弱的时候，应尽快进行心脏按压急救按压位置为胸骨中段1/3与下段1/3的交界处，左右手交叠并垂直下压，保持平稳有规则，不可以间断，也不可过度用力，一般成人每分钟按压100~120次在按压的同时，还可以进行人工呼吸但如果没有出现心跳呼吸骤停患者，心肺复苏反而会增加室速室颤的发生风险因此，当身边有心梗患者发作时，应快速拨打急救电话，让患者保持绝对安静，并采取平卧、且头偏向一侧的姿势如果患者出现意识不清或呼吸微弱的现象，应采取正确的心脏按压以及人工呼吸给予抢救

这样，我们才能做一个志趣高尚的人四、布置作业：1、积累文中优美语句及诗句2、日记《我和于老师》3、课外阅读冰心的《往事》等作品板书：六 往 事 依 依于 漪看山水画 甚得其乐读《水浒传》 身历其境 爱自然读《千家诗》 心旷神怡 爱生活听国文课 抒爱国情 多读书登北固楼 感兴亡事 好读书读中外小说 开阔视野初中的语文教案模板（篇7）教学目标:1、 把握文章内容，明白大雁的生活习性;2、熟悉文章写法上的特点;3、体会文章饱含情感的语句;4、培养关爱动物的情感教学重点:1、把握文章主要内容，熟悉大雁的相关习性;2、体会文章饱含情感的语句教学难点:理解文章写法上融知识性、形象性、抒情性于一体的特点教学课时:一课时教学创意:以题目为突破口，用加标点的

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