从哪里可以看出来我最喜欢的项目是什么2指导朗读第二段，读出过节的欣喜之情3练习用“又是……又是……还……”造句4我是怎么说动阿爸答应我参加少年组的比赛的从我的央求到找阿妈来帮忙，可以看出我是怎样的一个人(不轻易放弃;聪明机灵、善于动脑;非常热爱赛马) 5指导朗读阿妈劝说阿爸的话四、课堂小结由学生总结本节课的收获第二课时 课时目标 1、学习场面描写的方法2、拓展延伸，培养学生遇事沉着不慌张的品质以及热爱祖国的感情一、复习导入 复述课文内容二、品读文中描写赛马的部分 1朗读课文5、6段，思考：赛马前作者描写了赛马场上的哪些场面

活动难点：区分tomato与potato的意思，将实物与单词联系在一起三、活动准备材料准备：农场图片、西红柿、马铃薯、相关PPT、律动歌曲；经验准备：幼儿已学会Old MacDonald have farm律动四、活动过程（一）活动导入：1、与小朋友问好，并且做小律动ld MacDonald have a farm2、做完律动，引导幼儿去old MacDonald的farm看一看3、教师变成ld MacDonald，请小朋友在农场帮忙（二）活动过程：1、教师拿出锄头，夸张地挖土豆，一边挖，土豆一边出现，教师一边挖一边教授发音小朋友说得越多，土豆出现的越多2、教师用肢体、夸张的动作和发音引起小朋友热情后，轮流请小朋友上来挖土豆

聚焦“县域特色产业集群+传统产业转型”双轮驱动，打造“一县一标杆、一业一方案”数字化应用场景活动覆盖全省11个地市、1200余家企业，为个体私营经济高质量发展注入强劲数字动能2内蒙古自治区：以品牌为笔 绘“名特优新”蝶变画卷 内蒙古自治区个体私营企业协会以“亮丽北疆·名特优新”品牌赋能计划为抓手，助力个体工商户提升竞争力创新宣传推广模式，线上依托多个平台开设“名特优新”个体工商户巡展专栏，打造品牌传播矩阵；线下组织经验交流、产品展示等活动精准开展能力培训，量身定制“一条短视频的诞生”系列课程，开展线下培训和线上创作指导构建“政银企”多方联动赋能体系，全方位支持个体工商户发展品牌赋能计划的实施，有效提升了个体工商户的品牌意识与市场竞争力

受AI算力建设驱动，光纤光缆企业的订单饱满江苏苏州一个光通信科技园区内，产线负责人介绍，自2025年4季度以来，企业就已经满负荷生产，目前订单排产已到2027年但当前光纤光缆企业产能扩张的最大瓶颈，正是被称为“光棒”的光纤预制棒面对旺盛需求，国内头部企业正加速布局光棒自研与扩产光棒可分为A、B、C三大类，其中，A2类光纤预制棒作为高端产品分类正出现爆发式需求，平均价格较去年初暴涨近550%光纤光缆订单饱满 头部企业加速布局光棒自研自产 在江苏苏州的一个光通信科技园区内，产线上一根根120微米的光纤以每秒几十米的速度被拉丝、冷却，经过涂覆后，再收线产线负责人许永告诉记者，自2025年4季度以来，企业就已经满负荷生产，目前订单排产已到2027年

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