3、培养其学习英语的积极态度4、幼儿能够感受到英语学习的快乐材料准备：1、幼儿每人带一张全家福照片2、小熊一家的图片及头饰游戏过程：一、my family1、look（show the photos）what are these（photos）2、who is he（she）3、师生一起边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa4、引导幼儿用it’s……介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa5、introduce your family to your friends．（幼儿与同伴交流）二、bear’s family（出示小熊一家图片）who are they

7、相机理解“霜”8、再次出示课文插图，引导学生练习说话，体会诗意苏教版一年级上册语文练习一教案精选篇5教学目标1、引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗(语感目标)2、会认"鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波"，学会"向、白、毛(技能目标)3、逐步培养对古诗的兴趣(情感目标)教具：课件、实物投影学具：写字本、彩笔及填空图教学过程一、古诗导入1、小朋友，今天老师给大家带来了一位新朋友看看这位新朋友的打扮和我们大家有什么不一样(出示诗人形象)2、介绍诗人：他是古时候的人，他生活在一千多年以前的唐代，叫——请大家拼拼音节，看谁最先拼出他的名字(出示名字和音节)指名一人拼二、初读古诗(1)有一天，骆宾王正在河边玩，忽然他看见了——

3、让学生举例，说说1分钟可以做什么事（四）小结师：通过今天的学习，你有什么收获（认识时间单位——秒）有了秒针，计时就更准确了，时针、分针、秒针在时间王国里分工合作，准确地为人们报时三、巩固练习1、完成“练习一”第2题填上合适的时间单位补充：①们上一节课的时间是40（ ）②小明跑100米要用19（ ）2、跑步比赛师：让我们一起到紧张激烈的运动场上去看看50米决赛刚结束，你能通过钟表的显示，说出运动员的成绩吗从这张成绩表中，你能看出什么3、活动：师：下课铃声响了，请大家安静，迅速地将课桌上的学习用品整理到书包里，看看需要多少时间看谁整理得又快又好（学生整理，教师报时）师：相信大家今后每时每刻都能这样珍惜分分秒秒，做时间的主人

犹记得第一次去省城参加物理竞赛实验环节，我甚至没有见过比赛所用的仪器，当我终于找到仪器开关时，实验时间已经到了那是我第一次意识到不同地域的教育差异如此巨大，短暂的失落也在我心底埋下了改变家乡教育现状的种子经过高中三年的拼搏，我幸运地成为了这个园子里的一份子邱校长在开学典礼上就告诉我们：“清华学生要具有理想主义精神”，要“听从内心的召唤，突破现实的羁绊，追求有意义、有价值的人生目标”四年的大学生活告诉我，实现人生目标的关键是：能坚持、有担当坚持，就是身处低谷仍心怀希望，困难重重仍坚定前行担当，就是要铭记清华人的家国情怀，不忘初心，坚守理想我也始终记得曾经想为教育事业贡献力量的懵懂初心考研成功以后，我决定延迟入学一年，加入清华大学研究生支教团

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