同学们，作为莘莘学子，大家首先要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光，从点滴做起，专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校当今社会的竞争主流是知识和人才的竞争，如果不接受良好的教育，没有丰富的知识，就难以在未来的高科技社会中立足，更谈不上报答父母，奉献社会了所以大家要端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造，为进一步提高学习成绩而努力还有，大家要继续发扬遵规守纪的良好习惯，严格遵守《小学生日常行为规范》和学校的管理制度，加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会合作，及早成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生德国哲学家海德说过："春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝

（四）提升全国性枢纽城市跨区域组织中转集散能力提升全国性枢纽城市服务跨区域人员交流、重点物资中转集散等方面功能作用，服务区域协调发展推动省会城市、计划单列市等枢纽城市强化对外连接、辐射周边能力，加强与所在都市圈城市互联互通，因地制宜增强面向特定区域的国际运输能力针对在粮食、能源、矿产资源、先进制造等重点货类运输中转具有重要作用的枢纽城市，着力提升枢纽服务供需适配性针对旅游资源丰富的枢纽城市，注重增强旅游运输服务品质推动组合型枢纽城市强化协同联动、互联互通，推动重大枢纽港站设施共建共享共治重点依托枢纽城市，完善综合货物骨干运输通道转运枢纽布局，增强专业化运输服务保障（五）提高地区性枢纽城市转运能力

在学习的过程中让学生学会自主探究，即学生能学会的，老师决不代替本设计把学生放在了学习的主体地位，让学生主动探究出最简分数的意义学习约分时，放手让学生思考怎样把不是最简分数的分数化成最简分数，让学生说出不同的思路和方法，体现了解决问题策略的多样化设计意图：在自学的过程中，学生及时反馈，教师予以指导，特别在学习约分的两种方法时，让学生在头脑中感受每一步的过程，形成知识表象课前准备教师准备PPT课件长方形纸教学过程（1）复习巩固，情境导入，激发兴趣1、求下面每组数的公因数42和50 15和5 8和21 18和122、大家都看过《西游记》，里面都有哪些人物谁最厉害大家都知道孙悟空有72变，特别神奇，你们想不想也学一招

/ how were…④ did she/he…2情感态度价值观目标：学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些贫困地区的孩子们需要我们去帮助他们二、教学重难点1教学重点：1) 掌握本课时出现的生词及表达方式2) 进行听力训练，提高综合听说能力3)阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力2教学难点1听力训练2阅读2b部分的短文并完成相关要求三、教学过程ⅰwarming- up and revision1daily greeting2check the homeworklet some ss report where did they go on vacation3review the “复合不定代词”4

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