罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类④智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的(三)学习《赫耳墨斯和雕像者》1检查字词赫拉hè 宙斯zhòu 庇护bì 粘住 zhān庇护：包庇;袒护庇：遮蔽，掩护爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩2朗读课文，复述故事(1)听读(2)看图复述课文(3)课文研讨①赫耳墨斯为什么来到凡间②他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理③墨斯三次问话,神态、语气一样吗为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义④你认为赫耳墨斯是个怎样的人

(教师边说边把图卡贴在代用券上，一张图卡遮住两个1元硬币图)你们看看我买了几样东西还有钱剩下吗幼：买了两样东西，还剩下1元师：对，我有5元钱，买了两样东西，还剩1元钱师：老师给每位小朋友也准备了一张代用券，等会儿你数一数有几元钱，圈一圈你能买几样东西2．购物游戏师：圈好代用券的小朋友可以先去超市买东西，在购买时不推也不挤，做一个文明小顾客(有几个幼儿拿到的是1元面值的代用券，一时觉得无法买到东西教师及时启发他们思考解决问题的方法，如把两个1元合在一起可以买一样东西，或到教师处换一张2元代用券去买一样东西)三、交流与比较――理解单双数1．感知单双数师：请买好东西的小朋友和旁边的小朋友说一说你有几元钱，买了几样东西，还有没有钱剩下

辐射，既看不见，也听不着，却无时无刻不在我们身边时代发展，科技进步，让我们的生活越来越便利，但也带来了越来越多的问题，辐射就是影响现代人身体健康和生活品质的一大因素山寨手机辐射更危险 手机辐射来源于手机发射的无线信号人们使用手机时，手机会向发射基站传送无线电波，而任何一种无线电波或多或少会被人体吸收，从而有可能对人体的健康带来影响“手机使用的频率属于微波，在不同状态其发射信号的强度是有变化的如手机开机入网时需要和基站建立联系，发射信号功率较大;在地铁、电梯等场所，由于手机和基站之间的无线传输信号衰减很大，信号变弱，这时为保障通话质量，功率控制技术会使手机的发射功率增大，辐射影响也就相对变大

【设计理念】以学生为主体，激发学生的学习兴趣，让学生自主合作交流;在读中理解、读中感悟【教学目标】1认识本课4个生字，会写9个字以及由会写字组成的词语能有感情地朗读课文2学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法3体会和学习小女孩儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情【重点难点】体会小女孩儿是怎样捡树种、交树种的，学习小女孩儿做事认真的好品质，学习表现人物特点的写作方法【教具准备】挂图、生字卡、朗读配乐【教学时间】两课时【教学流程】第一课时一、展示实物，谈话引题1展示种子：你们能说说这些种子有什么不同吗(提示：从饱满和成熟两个角度比较)2导入：今天，我们一起学习第1课《种子》

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