小学一年级语文教案【篇2】教学内容：人教版语文第二册26、小白兔和小灰兔德育目标：使学生愿意做一个爱劳动的好孩子教学要求：1、认识“翻、浇”等八个生字会写“拉、把”等六个字2、正确、流利、有感情地朗读课文了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获3、使学生愿意做一个爱劳动的好孩子教学重点：练习朗读，认字教学难点：1、使学生愿意做一个爱劳动的好孩子2、了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获教学方法：1、通过小组合作学习，培养学生自主识字，独立识字的能力2、把识字和看图、学词结合起来，和生活结合起来课前准备：投影或课件、录音机教学过程：一、童话引入：1、边放动画课件（或投影）边讲述：很久以前，有这样一个有趣的故事

那条路上有超市吗Are there many people here on vacation有很多人在这里度假吗Was there a supermarket on that road last year去年在那条路上有超市吗Were there many people here on vacation last summer有很多人去年夏天在这里度假吗（三）、注意事项：1There be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致如果句子的主语是单数的可数名词，或是不可数名词，be动词用“is”“was”例如：There is a basketball in the box箱子里面有一个篮球

收集科幻小说及作者的相关知识2字词积累与运用3喜欢绘画的同学用漫画的形式来表达课文内容4解释下列词语哂笑：讥笑牟取：谋取名利棘手：形容事情难办，象荆棘刺手众目睽睽：大家的眼睛都注视着莫衷一是：不能得出一致的结论任劳任怨：做事不知劳苦，不怕别人埋怨逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍自由自在雨后春笋：春天下雨后竹笋长的很多很快，比喻新事物大量而不断出现心安理得：自信事情做的合理，心理很坦然不容质疑：不允许有什么怀疑，指真实可信一视同仁：同样看待，不分厚薄二、导入新课让学生根据课堂准备展示漫画，解说故事内容(教师提议：看漫画的内容是否与课文内容相符，看谁画的最好，看谁表达的最精彩)学生交流科幻小说和作者的相关知识

不过，胆固醇摄入不受限制这一点，主要是针对身体健康的人而言如果患有高胆固醇血症等脂质代谢疾病，以及有高血压、糖尿病等心脑血管风险因素的人，在饮食摄入胆固醇方面依然需要注意胆固醇有内外之分 血液中的胆固醇分为内源性和外源性内源性的胆固醇是人体肝脏和外周组织自身合成的，外源性的胆固醇就是通过食物摄入的内源性的胆固醇占胆固醇总量的70%~80%，外源性的胆固醇占胆固醇总量的20%~30%由此可见，从食物中摄入的胆固醇所占比例并不高，所以，如果身体检测出体内胆固醇超标，并不能完全归结于食物而且，近年来，医学界发现，如果当从食物中摄入的外源性胆固醇增加时，人体自身合成的胆固醇总量会随之减少，从而让血液中的胆固醇维持平衡

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