14、没有阳光，学会享受风雨的清凉;没有鲜花，学会感受泥土的芬芳15、别人怎么看你，那和你毫无关系你要怎么活，也是和别人毫无关系16、多一抹微笑，就多一个睛朗的日子;多一点乐观，就多一份芬芳的生活17、最好的报复不是毁掉一个人，也不是毁掉自己，而是过得比他们都幸福和快乐18、每天除了看一些段子和搞笑的视频之外，还有什么都保持好心情，让你哈哈哈19、人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战20、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦三、生活心态正能量的句子 1任何情况下，背后不说他人是非如果一定要你说，说好话⒉就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神

若还继续忽视，肝硬化就会持续发展，最终导致肝癌的发生率大大增加一个手掌，就能推测出肝脏不好事实上，通常肝脏不好，患者手掌上会有“1红1白”的表现何为“1红1白”1红主要是大小鱼际泛红，就是大拇指的根部位置，就会出现充血、泛红等现象，而且通常都是片状的泛红1白主要是手掌心泛白，通常手掌都是呈现粉红色，除非手掌刚受到压迫，可能会出现轻微泛白等现象，但很快就能缓解而对于肝不好的患者，手掌心常常会因为没有血色而泛白为何肝病在早期时难以发现主要有这2点：一、肝脏没有痛感神经肝脏表皮上的神经并不多，只有一层肝包膜神经，没有任何的痛觉神经存在如果肝脏在出现问题的时候，因自身没有痛觉神经的存在，在早期发病时，就不会出现任何的疼痛感

)2练习朗读后，找学生朗读，要求分别读出藏戏的特色;藏戏剧种的稀少;中国拥有藏戏的自豪(二)读课文第三部分，具体了解藏戏的特点1默读8自然段到最后，找与第一部分相对应的具体描写(8—16自然段写的是藏戏戴着面具演出的特点;17—18自然段写的是藏戏演出没有舞台的特点;19-20自然段写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点)2自由读8—16自然段，说说你进一步了解到了什么3看图片，结合具体的面具，说一说颜色象征了什么，对角色的什么特征作了夸张4自由读17和18自然段，结合“不要……不要……不要……只要……”来体会藏戏以广阔的大自然为背景，道具更是简陋到了极点5你想看藏戏吗，为什么(感受藏戏的自然、古朴、神秘这些独特的魅力

出示课件，让孩子进一步感受秋天组织学生观看录像，老师用深情的话语解说，让学生进一步真切感受到秋天那天高云淡，黄叶飘飘，秋实累累，是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节(设计目的：录像主要供儿童欣赏，启发想象，激发孩子对秋天的热爱之情，用身心来感受秋天)三创设秋景师：孩子们都很善于观察，发现了许多秋姑娘带来的特别礼物，采摘到了秋的果实，剪下了秋的身影，你们想用聪明的脑瓜子、灵巧的双手去创设心中向往的秋景吗生(齐说)：想师：很好孩子们赶快行动吧1学生们自主分组活动老师在此时巡视，辅导，以了解学生的活动情况可以从以下几方面去创设秋景(1)采拼用自己采摘的野花拼出一幅自己最欣赏的图形(用简短的文字给图形取名

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