七、布置作业：1、把听到的《森林狂想曲》编成一个故事；2、利用图书馆或网络查询有关自然界各种声音的资料，较全面地了解奇妙万千的声音世界2024年关于初二上册语文教案（精选篇18）教学目标:1．培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神2．进一步了解说明顺序和说明方法3．养成搜集信息、筛选信息的良好习惯教学重点：1培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神2进一步了解说明顺序和说明方法教学难点：引导学生养成搜集信息、筛选信息的良好习惯教学过程：一、新课导入：古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点

USDA的研究显示，在人们经常食用的的40多种水果和蔬菜中，蓝莓抗氧化能力最强这意味着食用蓝莓可以有更多的针对衰老、癌症和心脏疾病的抗氧化能力4增强记忆力蓝莓在所有蔬果中拥有极高的抗氧化剂能增进脑力和减少早老性痴呆症等，科学的饮食需要花青素，这有助于延缓衰老，如果选择花青素，蓝莓是重要的选择它具有防止功能失调、改善短期记忆、提高老年人的平衡性和协调性等作用5抗癌功能蓝莓中含有的营养物质对中早期癌症都具有抑制作用蓝莓果实中的花青素，是非常强的抗氧化剂，可以帮助预防动脉内斑块的形成和多种癌症，减低患癌的可能以上就是给大家介绍的蓝莓的功效与作用，蓝莓的功效不容小觑，蓝莓不但对一些生活中常见的疾病有预防的功效，而且还能帮助患者促进恢复

as soon as Bwhen Cas Dif( ) 13-________ -I felt unhappyI broke my glassesAWhat do you think of itBWhat’s the matter with youCWhy not go to see a movieDHow do you like the film( ) 14My grandma lives in a ________ house, but she doesn’t feel ________Aalone; lonely Blonely; alone Clonely; lonely Dalone; alone( ) 15

“授人以鱼，不如授人以渔”要求学生动手实验，自主探究，合作交流，抽象出椭圆定义，并用坐标法探究椭圆的标准方程，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程三、教学程序1创设情境，认识椭圆：通过实验探究，认识椭圆，引出本节课的教学内容，激发了学生的求知欲2画椭圆：通过画图给学生一个动手操作，合作学习的机会，从而调动学生的学习兴趣3教师演示：通过多媒体演示，再加上数据的变化，使学生更能理性地理解椭圆的形成过程4椭圆定义：注意定义中的三个条件，使学生更好地把握定义5推导方程：教师引导学生化简，突破难点，得到焦点在x轴上的椭圆的标准方程，利用学生手中的图形得到焦点在y轴上的椭圆的标准方程，并且对椭圆的标准方程进行了再认识

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