（1）大家学得这么棒，奖励大家玩一个猜数的游戏，（出示课件：猜猜我心中想着几）它就装在这个信封里（2）第一猜：给大家第一条信息：它在1与2之间（课件出示直线），会是几呢生猜师：有多少种可能（无数种）（3）第二猜：那再给你第二条信息：它保留一位小数约是1、7，可能是几生猜，师相机板书师：那这个数最小是几最大是几（1、74,1、749……）（师板书）师：这些数都有可能吗为什么（只要看百分位，跟后面的数没关系）师：那找得到这个最大的数吗（找不到）师：那有多少种可能（无数种）（4）第三猜：那再给你一个信息：它是一个两位小数生猜，师判断：大了，小了（5）揭晓答案：1662、找位置（1）那你能在这条线上找到1、66的位置吗

指名读（指导）6、练读全文（配乐朗读，要读得正确、流利、有感情）四、指导背诵1、填空背课文2、独立背诵，同桌互背3、指名背，集体背五、小结六、想象思维（你还知道哪些动物是冬眠的）读了这篇文，我们知道了小鸡、小狗、小鸭、小马的脚趾形状不一样，还知道了青蛙冬天在洞里冬眠第二课时教学目标：1、复习课文，有感情地朗读课文背诵课文2、识字、写字教学重点：指导写字教学过程：一、复习1、练习有感情地朗读课文，背诵课文2、读词语、生字卡竹叶小马月牙不用马牙用笔加二、识字、写字1、分小组学写生字⑴读准字音⑵分析字形、数笔画2、指导写字几：第一笔是竖撇，写在竖中线的左边，第二笔"乙"起笔与""起笔相连，两笔的底部要摆平

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒最后，再次祝全体老师们节日快乐教师节的国旗下讲话5大家好：“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前灯光仍在亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房，……”小时候，母亲就教会了我这首歌，当时只是觉得上口，后来背着书包上学了，有了知识，满满的我就懂得的了其中的真谛，懂得了教师这一职业的神圣与高尚现在，每当想起这首歌时，总有一股暖流在心中荡漾人们常说，儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁一点也不假当别人放下一天的工作和家人团聚时，你可曾想过他们仍在灯下认真的批改着作业;当别人还在睡梦中陶醉时，他们早已站在了三尺讲台，开始了一天的早自习;当别人在雨天接孩子回家时，他们还在送学生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了

现在我们就来复习一下1、用小黑板出示第35页第4题：我国发射的科学实验人造地球卫星，在空中绕地球运行6周需行106小时，运行14周要用多少小时教师解释：运行一周就是绕地球一圈，人造卫星的速度是一定的2、用小黑板出示第35页第5题：一个农业专业组乎整土地，原来打算每天平整04公顷，15天可以完成任务结果12天完成了任务，平均每天平整多少公顷指名学生读题，并说出这道题的两个相关联的`量成什么比例，当学生说出每天平整的公顷数与时间成反比例后，让学生完成这道题教师板书出解答过程3、总结教师：像上面这样的题在解答时，先要判断两个相关联的量成什么比例，然后列出含有未知数x的等式，再进行解答二、课堂练习完成练习九的第46题

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