再看这些词语，你还会有什么发现(初步感受“和谐”及象在泰国的特殊地位)设计意图：通过词语教学巧妙地将课文内容进行梳理渗透写法，了解了全文的写作特色同时在一次次读词语的过程中，引导学生一步步有所发现，逐步化难为易，有效地保证了学习效率(四)抓住重点，读中感悟1、当象在我们心目中越来越神圣的时候，认真回顾全文，课文哪一段将这种美好境界进行了最精彩的描述2、自由读第五段，有一个词具有传神的功力，找到它就可以感受“与象共舞的美好境界”学生自学设计意图：一个巧妙的问题设计给予学生学习的具体导向，他们在读书中辨别，在读书中思考，再次感受词语的魅力3、汇报交流①预设1：翩翩起舞：引导学生联系下句理解：舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞

除此外，如果孕妇在怀孕的6-8周阶段，吃错了某些药物、感染病毒，也可能会造成该疾病的出现歌舞伎面谱综合征不单单是给了患者类似于化浓妆的漂亮面貌，同时它还给患者造成了多个身体伤害患该疾病的新生儿，随着身体不断发育，会面临多个问题，比如：骨骼发育障碍(股缩短、腕骨粗大、关节松弛、足部畸形、脊柱侧翻)；外表异常(鼻尖扁平或腭裂、唇腭裂)；身体发育严重不良、智力障碍(大部分患儿都会伴随轻中度智力障碍)等这也就是说，生育患有歌舞伎面谱综合征的宝宝，在宝宝未来发育中，会存在多个健康危机，其面部虽然看似美丽，但是却会被各种疾病、智力障碍困扰而且，孩子未来还会承受来自外界各种异样的目光，可谓是生理+心理的双重伤害

拖下去德黑兰政策界并非没人意识到当前危机的规模伊朗政府已经制定了为期6个月的战争应对方案，包括保障基本物资供应，为战争中受损的企业和机构提供税收豁免和补贴贷款，以及向失业人员发放相当于其工资55%的失业救济金卡哈尔扎德指出，即使只为300万至400万人提供为期六个月的失业救济金，也需要将近5000万亿里亚尔，而大规模失业本身又意味着伊朗的社保收入新增约6000万亿里亚尔的缺口，两者相加达到11000万亿里亚尔(按官方汇率约合人民币550亿元)，已经相当于伊朗政府本年公共预算的20%改革派因而认为，伊朗已经经不起任何拖延哈格帕纳对《中国新闻周刊》说，目前的产业停摆、大规模失业只是第一步，如果僵持继续，“我们将无法从国际社会得到重建资金，甚至会出现大型国有企业破产”

该称他为什么呢我们不妨借用一下课题，暂且称之为“一只贝”吧(板书) 三、精读品悟1、师：那么这两种贝有什么不同之处呢作者又是怎样来向我们介绍它们的呢就请同学们默读课文，找一找能反映两种贝特点的语句，细细品读、感悟在默读时可以划出自己有感悟的句子，并把你的体会简要的写在旁边，以便一会儿你来汇报2、生默读课文3、交流阶段， (一)首先交流“普通贝”所具有的特点文中有这几个句子能反映“普通贝”的特点： (1)、这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、漩涡，和潮峰起伏的形状;现在他们生命结束了这光洁的壳上还留着这色彩和线条(出示课件：贝壳图片) (引导学生联系“贝的荣誉”体会到他们的美丽来自于与海浪的搏击，来自于大自然的赐予

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