(2)先选下衣，一件下衣分别与两件上衣搭配，有2种不同的穿法，三件下衣就有3个2种不同的穿法，也就是6种不同穿法请同学们回顾刚才的搭配方法，思考：上衣的数量与下衣的数量与有多少种搭配之间有什么关系(学生思考回答)2×3=6(种)(板书)5、同学们真棒，刚才老师还给你们留了一个问题，我们在搭配的时候怎样搭配才能做到不重复不遗漏(学生回答：连线)想一想连线时应注意什么这样做有什么好处呢(学生回答完后，再课件演示有顺序地搭配→才能做到不重复、不遗漏)6同学们，其实在不知不觉中，我们已经走进了数学广角，刚才你们为小欣搭配衣服，就是运用了我们数学广角的知识——搭配(板书课题)通过有顺序的搭配可以为我们解决许多生活中的问题，同学们可要做个有心人，说不定你还能在生活中发现并解决更多的数学问题呢

”“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来”(1)请学生自由朗读这两个句子，并思考：从描写逃难者的句子中感受到什么(引导学生抓住“立刻、狼吞虎咽、连……也……就”等词语体会逃难者的极度饥饿)(2)通过指导朗读体会设计意图教学过程的设计“要使‘教师执行’的课程转化为‘学生经验’的课程”“学习过程还必须以‘生活世界’作为背景和来源”学生对逃难者的境遇的了解并不多，所以在教学过程中，我通过抓住“逃难者”这一个词语，让学生去想象逃难者的可怜与悲苦，又让学生从文中找出形容 “逃难者”的句子，变抽象为具体，一个简单的词语，使学生不仅理解了“逃难者”这一词语的意思，而且也为后面更好地理解“尊严”打下了铺垫4、让学生想象：这些人在逃难的过程中会遇到什么困难

床单和枕套在使用一段时间后，会隐藏大量有害微生物，可导致流感等疾病定期清洗有助于防止细菌的进一步滋生和传播3、枕头、空调被每年洗两次洗后应快速晾干，可以避免发霉、产生螨虫4、定期清理床垫人体脱落的皮屑和汗气，会渗透至床垫内部，使其形成阴暗、潮湿的环境，易滋生螨虫5、不在床上进食任何食物留下的碎屑都会吸引各种各样的细菌和霉菌6、注意每天开窗换气，保持干燥尘螨本身无害，但其分泌物和尸体碎片会威胁人体健康，可引起眼干、鼻炎、咳嗽和哮喘等，甚至会导致更严重的过敏反应很多人误以为他们只是得了感冒，但实际上是因尘螨而引起的过敏此外，若不及时清洁床上用品，人体脱落的皮屑也可以使哮喘患者的病情恶化枕头沾满了汗水、唾液、皮屑和其他体液……想想这些，你还能这么无动于衷吗

72扩大100倍变成72，被乘数072扩大了100倍，积也随着扩大了100倍，要求原来的积，就把乘出来的积360再缩小100倍（提示:小数末尾的0可以去掉）（5）专项练习①下面各数去掉小数点有什么变化034 35 0201 502②把353缩小10倍是多少缩小100倍呢1000倍呢③判断1 35× 227 0（6）小结小数乘整数计算方法计算 7 ×4 07×4 25×7 25×7观察这2组题，想想与整数乘整数有什么不同怎样计算小数乘以整数① 先把小数扩大成整数；② 按整数乘法的法则算出积；③ 再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点五年级数学上册教案精选篇3课型：新授教学内容：教材P7及练习二第3、5、6、7、10题

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