此外，清晨不宜把牛奶当成惟一的饮品，起床后最好先喝一大杯白开水(北方供暖季节室内干燥，喝点蜂蜜水更好)，然后再喝牛奶，因为牛奶在补充水分方面远不如白开水迅速、有效误区二：高钙奶补钙效果更好 市场上“高钙奶”铺天盖地，不少消费者为了健康特意选择这类产品实际上，这些产品与普通牛奶相比并无明显优势所谓高钙奶，每100毫升也只含钙130—150毫克，而每100毫升普通牛奶就含有110毫克以上的钙，有些牛奶甚至可以达到130毫克牛奶中的钙是容易吸收的乳钙质，而且牛奶中的乳糖、氨基酸、维生素D等都能促进钙的吸收，而人工添加的钙是价格极为低廉的乳酸钙等无机钙，吸收率并不高

4出示句子“种子睡在松软的泥土里”指名根据教师的提问读句(根据提问的侧重点不同，读的过程中，重读的地方也不一样，在读的过程中，注意提问所问的要点)5合作实践：鼓励学生联系自己的生活说句子，其他同学认真听，说说同学想强调的内容6出示生字课件，请学生观察字形特点并分类7课件出示书写过程，引导学生观察半包围部分的书写特点“底”“原”是左上包围的字，写的时候注意撇画要写得伸展;“处”“递”是左下包围的字，捺画要写得伸展8教师范写，学生在书上描红、书写三、课堂小结今天这节课，我们学会了如何看公园的导览图这与我们的实际生活紧密相关，希望同学们在生活中留心观察身边的事物，增加自己的识字量第二课时教学过程一、走进古诗《赋得古原草送别》(节选)1

芝村中心小学有着先进的办学思想，学校秉承“让每一个人和谐发展”的办学理念，以“建设高素质师资队伍，实现办学水平整体提升”为目标，以“芝兰文化”为特色，努力造就一所适合学生成长的高质量学校我为自己能加入这个充满希望的集体，由一名学生成为一名光荣的人民教师而感到自豪，同时也深深感受到了身上肩负的重大责任“学高为师，身正为范”作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，我们迫切地期望在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作诚心、精心是我们学习的态度;勤学、勤问是我们学习的方法;成长、成功是我们学习的目的

六、背诵并默写全诗夜雨寄北语文教案（篇2）教学目的：一、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵二、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境教学时数：一课时教学内容及步骤：一、导入中国被称为诗的国度，在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海，其中更是名家辈出我想这其中大家最为了解的应该就是李白与杜甫吧其实，除了这两位之外，还有许多著名的诗人，其中就有被称为“小李杜”的李商隐和杜牧今天，我们就来学习李商隐的一首诗《夜雨寄北》李商隐（813—858）：字义山，号玉豀生，怀州河内（今河南沁阳）人是晚唐时期很有影响的一位著名诗人，他的诗现存的有待600余首李商隐有“欲回天地”的雄心壮志，可惜“运与愿违”，他“一生襟抱未尝开”，他的诗多写时代离乱、个人失意的感慨，尤以缠绵深挚的爱情诗和借古讽今的咏史诗最有特色

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