6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高五、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护

同时再祝给予我们支持和帮忙的各位领导、各位朋友和员工家属身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意多谢大家开业庆典精彩致辞篇5各位来宾，女士们，先生们：上午好正直九月金秋爽，中秋来临之际，在这洋溢着丰收喜悦的美好季节里，我们在这里隆重举行__购物商场的开业典礼__购物商场经过几个月的精心装修，现在以崭新的面貌正式开业了请允许我代表我们__购物商场的全体员工，向在百忙之中光临开业庆典的各位领导，各位来宾表示热烈的欢迎，向一直以来支持并共同见证我们__购物商场成长的朋友们表示感谢不经历风雨，哪能见彩虹自从20__年__购物商场开业以来，到现在已经有4个年头了现在的__购物商场已经是一座设施完善，环境优雅，品牌过硬，商品丰富，管理规范，服务优秀的大型商场

中新网重庆6月3日电 题：武陵深处绣“苗花” 指尖淬“韧”待春深 作者 罗永皓 “再难，也要开它个漫山遍野” 夏雨，老屋，绣针，梁柱间绷着千丝万缕秀山金珠苗绣重庆市级非物质文化遗产代表性传承人杨秀燕临架而坐，指尖轻捻彩线一朵朵“苗花”循着针脚，于素白底布上缓缓舒展与苗绣相伴久了，杨秀燕愈发觉得，这“熬”出来的一针一线，像极家乡春末夏初时节，开满武陵山区的野生鸢尾——风越狂它越挺，土越瘦它越艳，直到荒坡铺成一片紫海图为木制绷架前，杨秀燕穿针引线绣“苗花”中新网记者 何蓬磊 摄 苗绣，是苗族世代传承的刺绣技艺，其风格古朴、构图美观、针法精巧、色彩艳丽因涵盖苗族艺术、文化、历史风情等，它又被誉为穿在身上的“无字史书”

学会12个生字及新词，认读3个字2培养学生运用以掌握的本领学细心的生字和词语3能够熟练地朗读课文4作战阅读，丰富学生的知识5培养良好的读书习惯教学重点： 学习生字，熟练地朗读课文 教学难点： 熟练地朗读课文 一、导入 师：今天我们学习第18课，齐读课题》 问：通过课前的预习你都知道了什么生：自由地说 今天我们就来学习18课，看看我为什么希望有一支神笔看看我都要画什么，给谁画二、初读课文 (一)自学生字 1自读生字，读准字音找学生读生字，重点读准“蜷”“脊”字音 2说说你们记住了哪些生字，怎样记忆的3检测斯()高()比()委() 撕()稿()批()矮() 4理解这些词的意思(查字典)(互相帮助，或结合课文理解字词) 5

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