2、把雪变成水，水蒸发形成云，云又变成雪的过程告诉你的好朋友3、续编故事:《雪孩子又回来了》五、板书设计:雪孩子(剪影)--救小白兔--化成水--变成云语文雪孩子教案（篇2）教学目标：1认读“累、添”等8个生字，读准多音字“呀”，会写“唱、轻、旺、浑、赶”5个字2默读课文，试着不出声，大致了解课文的内容3学习课文第一至八自然段，关注雪孩子的语言和动作，体会雪孩子的勇敢善良教学过程：一、图片导入，引出课题1教师课件展示雪景图片,请学生说说下雪了最想做的事2引出“雪孩子”图片，齐读课题二、初读课文，初知大意1借助拼音，朗读课文2学习默读(1)教师引导：这个故事较长，每次朗读要花很多时间今天我们来学习一种不出声、速度快的阅读方法——默读

为此我们向全校师生发出倡议：一、爱护树木从自己做起做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵、不剥树皮，不在树上乱刻乱画、保护绿色生命，不翻越绿化带，不做出任何破坏树木草地的行为二、主动劝阻破坏绿化的行为看到破坏环境的行为时，能主动上前劝阻，告诉他花草树木是我们的朋友，不能践踏它们三、积极开展环保宣传不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位同学一起来爱惜花草树木四、鼓励单位和个人积极捐栽、认养树木你们每捐一棵树都将点缀出一片新绿，每出一分钱都是对母校建设的一份贡献我们在此发出倡议，动员所有渴望拥有美丽和谐的校园的同学们，一同加入到我们爱绿护绿的行列中来用自身的实际行动，爱护身边的每一棵小草，为建设共同的绿色学校贡献自己的力量

众所周知，人体健康其实和脚密切相联，脚对人体具有很好的保健作用，如果能经常按摩脚底或做足浴都能有益健康人体的器官在脚上都有相应的穴位，而且在天气变凉时，气温也会跟着降低人们忙碌了一天，回家后肯定是又冷又累，这时很多人都会选择泡脚来缓解一天的疲劳，也是个很不错的方法人们的脚掌上布满了很多血管，所以脚掌也称为人的第二心脏脚掌上有很多神经和大脑相连，还有通往全身各处的穴位脚心处有个涌泉穴，如果经常按摩这个穴位，就能起到补肾的作用所以经常按摩脚心不仅能活活血补气，也能健壮身体，对健康长寿很有好处老年人如果经常按摩脚心，还可避免出现腿脚麻木，手脚冰冷等现象如果加以刺激足部穴位和经络，就能避免很多疾病的困扰

当今世界的社会现象千变万化，学生生活在充满各种信息的社会里，适当引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣，有助于目标的有效达成如《让世界充满爱》一课，就可以利用国际红十字会对我国特大洪水援助，或北约轰炸南联盟引起世界各国的公愤等材料这比材料中的朝鲜战场上罗盛教的事迹和抗日战争时期白求恩的故事内容更贴近学生选取学生听得到、摸得到的例子，学生不会产生一种“虚幻”的感觉，有利于提高学生课堂教学的“真实性”由于思想品德课教材选的例子都是些“常识性”的例子，不利于学生学习积极性的发挥，因此我们不妨举一些身边的例子如《神州巨变》可以用家乡农村生活的改善、乡镇企业的腾飞、学校面貌变化，让学习走一走、看一看、算一算，真真切切地去体会神州巨变，这毫无疑问的比课文中数据要更有说服力

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